方程的应用优质课教案整理｜教案在线预览

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一元一次方程应用课题：一元一次方程的应用教学目标：知识目标：1、体验方程是刻画现实世界的数学模型；2、掌握列方程解应用题的一般步骤；3、会利用一元一次方程解决简单的实际问题。教学重点、难点：教学重点：掌握列方程解应用题的一般步骤。教学难点：题目

资料类型：教学教案文档

所属课文：方程的应用

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2019-07-01 09:08:00

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学校：岳池县雷峰小学校

方程的应用优质课教案整理

未知

2019-07-01 09:08:00

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关键词：方程的应用优质课教案整理

正文

一元一次方程应用

课题：一元一次方程的应用教学目标：

知识目标：1、体验方程是刻画现实世界的数学模型；

2、掌握列方程解应用题的一般步骤；

3、会利用一元一次方程解决简单的实际问题。

教学重点、难点：

教学重点：掌握列方程解应用题的一般步骤。教学难点：题目中等量关系的寻找与运用教学过程：

1. 引入。通过结合PPT上的实际问题启发学生的思维：

备注

一小型公园举行小型游园活动，有两种票出售：成人票20

元/张，儿童票10元/张。这天共卖出12张，收入200元。问两

种票各卖多少张？

启发同学讨论思考解题方法，介绍直观的“尝试法”，即假设

0张成人票，12张儿童票，那么

0*20+12*10=120; 假设1张成人

票，11张儿童票，那么…

让同学们看到这种方法的繁琐与不足，

鼓励大家思考如何更快更准确的解决问题。

2. 引出方程解决数学问题的思路

本问题中涉及的等量关系有：成人票款+儿童票款=总票款.

根据题意，得

20·x+(1200-x)·10=20000

通过例子层层深入

再鼓励学生运用之前讲过的方程解法，去括号，合并同类项等计算答案。

在该题目得以很好解决之后，再鼓励同学自己去总结用方程解决数学题目的思路，老师给出以下总结：1.审题。寻找等量关系 2. 设元3. 列方程 4. 解方程5. 检验6. 作答

3. 巩固练习

运用课件上的题目让学生进行相应的巩固练习。除此之外，开展课堂游戏让大家更多的运用方程式解题的这种思路。

板书设计：

例7.

例8.

课后反思：

1．在本节的实际教学中，学生通过对实例的分析，感受银行存钱过程中的量及其之间的等量关系，进一步经历运用方程解决实际问题的过程。同时，在教师的引导下，学生能够分组讨论，合作交流，并初步用学过的知识解决有关的实际问题。

2.在课堂教学中，老师让学生主动提出问题，放手让学生自主探索

“利息问题”中的数量关系，通过例题及变式、课堂训练，让学生在做题中归纳数学问题解决的策略和方法，有效地激发了学生的求知欲，突现学生主体的课堂教学理念。

关于本教案的常见问题

Q：方程的应用优质课教案整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《方程的应用》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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