测试教案设计（一等奖）

1、教学内容（课题）

2、教学目标：

知识目标：熟练进行有理数的运算

有理数单元达标测试卷

能力目标：能够运用相关基础知识，解决简单的数学问题；

情感目标：体验成就感激发学生学好数学的热情

3、教学重难点：

重点：熟练进行有理数的运算．

难点：体验成就感激发学生学好数学的热情．

4、教学方法与学法

自主学习，独立思考

5、教具准备：试卷

6、教学过程与板书设计

有理数单元达标测试卷

一、选择题（每题3分，共30分）

1、大于–3.5，小于2.5的整数共有（ ）个．

（A）6 （B）5 （C）4 （D）3 2.下列正确的式子是 ( ) A.5410 B.(4)4 C. D.3.14

6523.下列说法正确的是 ( ) A. 几个有理数相乘, 当负因数有奇数个时, 积为负

B. 几个有理数相乘, 当负因数有偶数个时, 积为正

C. 几个有理数相乘, 当积为负时, 负因数有奇数个

D. 几个有理数相乘, 当因数有偶数个时, 积为正

4. a, b是有理数, 它们在数轴上的对应点的位置如图1所示, 把a , -a , b , -b按照从小到大的顺序排列是 ( )

a 0 b

A. baab B. abab C.baab D.bbaa

5. 在下列说法中，正确的个数是（ ）

（1）任何一个有理数都可以用数轴上的一个点来表示

（2）数轴上的每一个点都表示一个有理数

（3）任何有理数的绝对值都不可能是负数

（4）每个有理数都有相反数

A、1 B、2 C、3 D、4 226. 有理数ab, 则a与b的大小关系是 ( ) A. a2b2 B. a2b2 C. a2b2 D. 不能确定

7. 已知点A和点B在同一数轴上, 点A表示数2, 又已知点B和点A相距5个单位长度, 则 B表示的数是 ( ) A. 3 B. 7 C. 3或7 D. 3或7 (1)n(1)n18. 设n是自然数, 则的值为 ( ) 2 A. 0 B. 1 C. -1 D. 1或-1

9、下列说法中，错误的有（ ）

①24是负分数；②1.5不是整数；③非负有理数不包括0；④整数和分数统称为有理数；⑤07是最小的有理数；⑥-1是最小的负整数。

A、1个 B、2个 C、3个 D、4个

10、 (2011重庆)如下表，从左到右在每个小格子中都填入一个整数，使得其中任意三个相邻格子．．．．中所填整数之和都相等，则第2011个格子中的数为（ ）

A. 3 B. 2 C. 0 D. －1 二、填空（每题3分，共24分）

1、台湾是我国最大的岛屿，总面积为35989.76平方千米，这个数据用科学计数法表示 _____________平方千米. 1的倒数是

，相反数是

323、如果

a



16

，那么

a



_____

。

2、4、若a3，b5，ab0，则ab 5、在数-1，1，-5，-2，-3，6，任取三个数相乘，其中最大的积为 ，最小的积为 6、

某种细胞经过30分钟由一个分裂成两个，经过3小时这种细胞由一个分裂

成 个。

7、

用四舍五入得到的近似数4.010精确到 。

8、

北京与纽约的时差为-13（负号表示同一时刻纽约时间比北京时间晚）。如果现在是北京时间 15：00，那么纽约时间是 三、计算题

221、

1[(2)(3)](2) 2、(81)231514(16) 49

3、918112115 4、 ()()(2)3

192933

四、解答题

1.在数轴上表示下列各数，再用“<”连接起来. 13, 3, -2.5, (1.6) , 0, 2

3

2. 如果a1(b2)0，求(ab)2011a2010的值。

2