种植我们的植物教案教学设计导入设计

2、种植我们的植物

【教学目标】：

过程与方法：学习掌握播种技能；确定观察、记录的内容和方法；

情感态度价值观：树立用事实阐述观点的意识，即科学的实证思想；培养合作意识。

【教学重点】：播种的方法

【教学难点】：长时间坚持管理、观察和记录凤仙花生长变化情况。

【教学准备】：（教师准备）小铲、自制花盆、泥土、凤仙花种子，花肥。

【教学过程】：

一、导入

凤仙花图片

凤仙花的传说

凤仙花的花语

二、学习播种方法

1、师：“一年之计在于春”，春天是播种的好季节。今天，我们来种植凤仙花。怎样种植凤仙花呢？

2、师：请大家看P4页中的“播种方法”。

3、生：阅读P4页中的“播种方法”。

4、师：指一名学生说说播种的方法。

5、师总结：播种凤仙花的方法是选种、放土、下种、浇水。

二、关注种子变化

1、师：播种了凤仙花以后做什么？

2、生：说出自己的想法。

3、师：播种了凤仙花以后，我们要关注凤仙花的变化。

三、记录生长日记

1、师：种植植物是一项长期研究的观察活动，要做好管理、观察和记录等工作。要随时观察记录凤仙花的生长变化情况。每周要测量一次凤仙花的植株高度、观察凤仙花叶的形状和数量。

2、师：把你测量和观察的数据填写在P5页中表格中。

3、师：期末，每个学生要写一篇“凤仙花生长变化的日记”。

四、实地指导播种

1、师：实地指导学生在自制花盆里种植凤仙花。

2、师：督促学生养成长时间坚持管理、观察和记录的好习惯。期末，对长时间坚持管理、观察和记录做得好的学生进行奖励。

【作业布置】

家庭作业：把种好的凤仙花放在自己家的阳台上。

凤仙花种植小贴士：凤仙花性喜阳光，怕湿，耐热不耐寒，适生于疏松肥沃微酸土壤中，但也耐瘠薄。凤仙花适应性较强，移植易成活，生长迅速。生长季节每天应浇水一次，炎热的夏季每天应浇水2次，雨天注意排水，总之不要使盆土干燥或积水。

传说很早以前，古峰山下住着一户人家。这户人家的主人叫刘桂香，她早年丧夫，有一女叫凤仙。凤仙和妈妈相依为命，经常帮妈妈洗衣服、做饭……当妈妈心烦的时候，还和妈妈聊天，帮妈妈去除心里的烦恼。有一次，凤仙的妈妈突然得了重病。手背和手指红肿，指甲眼看要脱落，农村称这种病叫“指甲棒”。凤仙的妈妈得了这种病，整日痛苦不堪，痛得连觉也睡不着。方圆百里的大夫都治遍了，也不见好转。看着妈妈面黄肌瘦的样子，凤仙看在眼里急在心里。一心想为妈妈分担点痛苦。

一天夜里，凤仙做了一个梦：梦见有一位白胡子老爷爷对她说：“凤仙，有一棵花，你把它的花摘下来，捣成泥，包在你他*的指甲上，就能把你他*的病治好，那棵花生长在武当山的山顶上。”于是，第二天凤仙就告别了妈妈，去武当山寻找那棵花。

一路上，凤仙受尽了磨练，把带的干粮吃完了，水也喝完了。这可怎么办呢？凤仙饿了吃红薯、玉米及野菜，渴了就喝点路边水沟里的水，冷了就把茅草做成衣服披在身上，夜里把茅草衣铺在地上当床，睡在上面。有一次，天黑了，前面正好有个山洞，凤仙高兴地说：“今天夜里睡觉肯定暖和。”边说边走进山洞。谁知山洞里有两只老虎，那两只老虎一见凤仙就立马起来朝凤仙扑来。凤仙边跑边喊：“救命啊，有老虎！”没跑多远就绊倒在悬崖边，凤仙吓得不知所措。这时，老虎由于跑得猛而掉下了悬崖，凤仙吓得瘫坐在地上。经过九九八十一天长途跋涉，凤仙终于来到了武当山的山脚。爬上山顶，便寻找那棵花，找遍了山顶都没见。凤仙累得晕了过去。她又梦见那位白胡子老爷爷，他对凤仙说：“凤仙，快醒来！面前就是你要找的花。”

凤仙一觉醒来，发现面前的确有一棵花。于是，凤仙便把花小心翼翼地挖出来，带回家把它栽在自家门前。按梦中老爷爷所说的把花摘下来，捣成花泥，包在他*的指甲上，涂在手背上。慢慢地，他*的手指、手背消肿了。过了半个月，他*的病奇迹般地痊愈了。凤仙非常高兴给这棵花起了个名字叫“指甲花”，每年秋天收集花种，到了第二年春天下地，让它长出新的指甲花。

最后当地的人们知道了这件事，都从凤仙家里要些种子，家家户户都种指甲花，后来人们为了纪念这位孝顺的女儿，把指甲花改名叫“凤仙花”。直到今天，人们有的用它染指甲，有的用它治灰指甲，还有的用它泡药酒治风湿关节疼痛，起到活血化瘀的作用。

凤仙花的花语：怀念过去

、不要碰我。