税率教学设计实例｜教案在线预览

资料摘要

教学内容：人教版2011版六年级下册第10页税率练习二第14页第6、7、8、10题。教学目标：1、使学生知道纳税的含义和重要意义，知道应纳税额和税率的含义，以根据具体的税率计算税款。2、在计算税款的过程中，加深学生对社会现象的理解，提高学生解决问题的能力； 3、感受数学知识与生活的紧密联系，激发学习

资料类型：教学教案文档

所属课文：税率

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2018-04-03 16:46:00

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学校：开州区九龙山镇东坝中心小学龙腾分校

税率教学设计实例

未知

2018-04-03 16:46:00

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关键词：税率教学设计实例

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教学内容：人教版2011版六年级下册第10页

税率

练习二第14页第6、7、8、10题。

教学目标：1、使学生知道纳税的含义和重要意义，知道应纳税额和税率的含义，以根据具体的税率计算税款。

2、在计算税款的过程中，加深学生对社会现象的理解，提高学生解决问题的能力；

3、感受数学知识与生活的紧密联系，激发学习兴趣。增强学生的法制意识，使学生知道每个公民都有依法纳税的义务教学重点：

税率的理解和税额的计算。

教学难点：税额的计算课前准备：让学生在家长的帮助下去了解一下有关税收方面的知识，多媒体课件

教学过程：

一、创设情镜，导入新课二、新课讲授

，学习新知

1、阅读教材第10页有关纳税的内容，认识税率。

（1）税收的作用，我们应依法纳税，纳税光荣，

（2）说说：什么是纳税？

什么是税率？

说明：纳税的种类很多，应纳税额的计算方法也不一样。应纳税额与各种收入的比率叫做税率，一般是由国家根据不同纳税种类定出不同的税率。 2、试说说以下税率各表示什么意思。

A、商店按营业额的5%缴纳个人所得税。 B、某人彩票中奖后，按奖金的20%缴纳个人所得税。

3、税款计算。（1）课件出示例3：一家饭店十月份的营业额约是30万元。如果按营业额的5%缴纳营业税，这家饭店十月份应缴纳营业税约多少万元？（2）分析题目，理解题意。引导学生理解“按营业额的5%缴纳营业税”的含义，明确这里的5%是

营业税与营业额比较的结果，也就是缴纳的营业税占营业额的5%，题中“十月份的营业额是30万元”，因此十月份应缴纳的营业税就是30万元的5%。（3）学生列出算式。相当于“求一个数的百分之几是多少”，用乘法计算。

列式：30×5% （4）学生尝试计算。（5）汇报交流。 30×5% = 30×0.05 = 1.5（万元）三、尝试应用

教材第10页“做一做”。

四、课堂练习

独立完成教材练习二第14页第6、7、8题。通过练习，使学生更多了解百分数在日常生活中的应用。

五、课堂小结

这节课我们一起学习了有关纳税的知识，你们对纳税的知识有哪些了解？六、作业设计 1、完成教材第14页练习二第10题。 2、某电脑公司4月份的销售收入为800万元。按销售收入的5%缴纳增值税。纳税后该公司4月份的收入是多少万元？ 3、楚天餐馆8月份在缴纳了5%的营业税后，收入为5.7万元。楚天餐馆8月份的税前收入是多少? 4、

某中介公司为顾客出售房屋，会按房屋售价的2%收取中介费。该中介公司为李奶奶出售了一套房屋，收取中介费3200元。按规定卖房还要按房屋售价的1.5%缴纳契税。李奶奶出售这套房屋最终得到多少钱 ?

关于本教案的常见问题

Q：税率教学设计实例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《税率》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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