Section B 3a —4 Self check第二课时教学设计

Unit 3 I'm more outgoing than my sister 单元写作小专题

【单元写作目标】

1.本单元以“介绍家人或朋友”为话题,要求对人物进行描写,内容主要涉及人物的外貌、性格、爱好及个性特征等,要请注意抓住人物之间的共同点和与众不同之处进行描写。

2.本单元写作常见话题有: My best friend and I; My English teacher…

3.写作微技能:巧用形容词和副词的比较级。

【课前案】

(一)单元话题短语积累

1.与…不同:与…有差异 2.和……相同 3.使我笑 4.关心,在意 5.分享一切 (二)单元话题句子积累

6.蒂娜比塔拉高。 7.塔拉工作和蒂娜一样努力。 8.朋友不在多而贵在好。 9.好朋友像一面镜子。 10.患难见真情。

【探究案】

（一）小组讨论列出你们所知道的描述人的形容词。

（二）同学们，通过刚才的游戏你能自己总结出形容词比较级的变化规则吗? ①一般情況,在词尾直接加 。如tall ②以不发音的e结尾的,加 。如nice、large ③以辅音字母加y结尾的,变为 再加 。如easy、early ④以重读闭音节结尾的,并且末尾只有一个辅音字母的,双写最后一个辅音字母,再加 :如 big thin ⑤在多音节和部分双音节词前加 构成比较级。如beautiful、interesting ⑥不规则变化。如good、bad

（三）通过刚才的句子PK你能自己总结出能表达两人之间不同点的句子结构吗？

1. 主 + +形容词比较级 + than + 宾. 例如：Lucy is thinner than Lily. 2.

主 + + 形容词比较级 +名词 + than + 宾. 例如：Lucy has longer hair than Lily. 3.

主+ + 副词比较级 + than + 宾. 例如：Lucy runs faster than Lily.

（四）通过老师对自己朋友的介绍，你能试着列出作文的提纲吗？

（五）那么,你的生活中又有多少好朋友呢?他们在你的生活中扮演着什么样的角色呢?请你以“My Best Friend and I”为题,介绍一位你的好朋友与你的共同点及区别。

【课后案】请以“My parents”为题，写一篇短文介绍你的父母。