Section B 3a —4 Self check优秀课堂实录

Unit 8 How do you make a banana milk shake? Section B 3a-Self Check

period 1 By Xu Yandan 教学背景：

本单元是人教2011课标版八年级上册第八单元《Unit 8 How do you make a banana milk shake?》本单元通过各种食物名词，制作食物过程的各种动词及短语，表示先后顺序的副词等组成相应的食谱和制作过程表达。

一、

教材分析

Unit 8这个单元是以食物制作为中心话题，本节课是3a-Self Check的第一课时。在本单元前面对于食物制作的课文内容是训练学生写作及口语表达能力的良好素材。关于食物制作这个话题极高地学引起了学生的学习兴趣，学生也能够运用简单的英语进行交际问答，进而能够培养他们的口语交际能力。在本课中，学生将通过复习本单元前面关于如何制作鸡肉三明治、水果沙拉、爆米花、火鸡宴等内容，总结出写作的技巧，从而能够完成一篇短文填空，进而完成一篇关于一种最喜欢的家乡美食的写作。

二、学情分析

八年级的学生有比较强烈的好奇心、求知欲，动手能力也比较强，对本单元的话题很感兴趣也容易在家加以实践运用。在七年级已经掌握了可数名词和不可数名词的知识，在本课时前，本单元已经学习了各种食物的名词，制作食物过程的各种动词及短语，表示先后顺序的副词以及如何制作鸡肉三明治、水果沙拉、爆米花、火鸡宴等课文内容。这些知识有利于本节课的顺利展开。

三、

教学目标

1.语言知识目标：

(1). 复习Unit 8 Section B 2b关于如何制作火鸡宴的文章以及本单元已经学习过的描述制作某种食物或者如何做某事的过程。

(2). 能够综合运用所学的知识来完成短文填空的题型。

(3). 能够完成课本3b部分，写出一种自己最喜欢的家乡美食。

(4). 能够写一篇文章介绍一种自己最喜欢的家乡美食。

2. 情感态度价值观目标：

(1). 通过对如何做某事的分步骤介绍，激发学生在实际生活中的动手能力，丰富他们的生活阅历。

(2). 通过对如何制作食物的学习，让学生体会到食物的来之不易，能够不浪费食物，珍惜食物。

(3). 通过写作任务——写一篇介绍一种自己最喜欢的家乡美食，激发学生对家乡对祖国的热爱之情，并对社会主义核心价值观有更好的理解。

四、教学重难点

1. 教学重点：

(1). 能够掌握并熟练使用First, And, Next, Then/After that, Finally等表示先后顺序的副词。

(2). 能够运用本单元所学的如何描述制作某种食物或者如何做某事的示范来举一反三。

2. 教学难点：

(1). 能够综合运用所学的知识来完成短文填空的题型。

(2). 能够写一篇文章介绍一种自己最喜欢的家乡美食。

五、教学过程

Teaching process 1.Use a mind map to Review the article we have learned—Thanksgiving in the United States.

2.Lead-in for writing. We often use these words to write an instruction: First, And, Next, Then/After that, Finally. 3.1e Retelling: how to make a cheese sandwich 4.Ask some students to retell: ①How to make a banana milk shake ②How to make fruit salad ③How to make Russian soup ④How to make popcorn ⑤How to plant a tree 5.Ask the students to think about how to describe the process of doing them after class: ①How to make beef noodles ②How to wash clothes ③How to take out a book from the library 6.Finish 3a and check the answers.

7．Typical exercises. Fill the blanks and check the answers. After that, pay attention to how to write the article.

8.A sum-up for writing sills 9.Ask some students to share their answers in 3b. Use 3b to prepare for a writing. 【3b Think of a favorite food in your hometown. Make a list of ingredients.】

10.A writing. During explaining the writing requests, remind them the socialist core values.

11.Homework