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方位角学习目标:1、了解用于表现方向的角一一方位角的意义2、初步掌握方位角的判别,体会方位角在生活中的应用。学习重点:方位角的判别与应用学习难点:方位角的判别与应用要求:阅读课本P142-P143 教学过程一、自主学习:1、海上缉私艇发现离它50海里处停着一艘可疑船只(如图,缉私艇要立即赶往检查。(

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方位角ppt课件教学实录

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方位角ppt课件教学实录

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关键词:方位角ppt课件教学实录

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方位角

学习目标:

1、了解用于表现方向的角一一方位角的意义

2、初步掌握方位角的判别,体会方位角在生活中的应用。

学习重点:方位角的判别与应用

学习难点:方位角的判别与应用

要求:阅读课本P142-P143

教学过程

一、自主学习:

1、海上缉私艇发现离它50海里处停着一艘可疑船只(如图,缉私艇要立即赶往检查。

(1)试画出缉私艇的航线,

(2)如果是真在海面上,你能确定船的航向吗? 可疑船

缉私艇

2、在航行、测绘等日常生活中,我们经常会碰到上述类似的问题,即如何描述一个物

体的方位。描述一个物体的方位,通常要用到表示方位的角一一方位角

方位角的表示习惯上以正北或正南方向为基准来描述物体的方向,即用“北偏东多少度”、“北偏西多少度”或者“南偏东多少度”、“南偏西多少度”来表示方向。

如图:

1)射线OA的方向是南偏西40°,或者说点A在点O的南偏西40°方向。

2)射线OB的方向是北偏东45°,或者说点B在点O的

方向

(注:北偏45°的方向又称为“东北方向”,所以,我们也可以称点B在点O的

方向。

3)在上图中画出北偏西50°方向射线OC。

3、在第1个问题中,我们规定了“上北下南,左西右东”,你能够确定缉私船的航向吗?

二、合作探究:

1、已知点O在点A的南偏东65°方向,那么点A在点O的

方向。

2、某同学参观展览馆A后,想去景点B,但他不知道如何走,你能借助右图,告诉

他去景点B应朝什么方向,大约走多远吗

(图中1厘米代表1千米) 3.如图,A、B、C三点分别代表邮局商店和学校,邮局和商店分别在学校的北偏西有向,邮局在商店的北偏东方向,那么,图中A点应该

,B点应该是,C点应该是

。

4.考察队从P地出发,沿北偏东60°进5千米到达A地,再沿东南方向前进到达C地,C恰好在P地的正东方。

(1)用1CM代表2千米,画出考察队的行进路线图

(2)测量出∠PAC=

,∠ACP=

(精确到1°)

5、灯塔A在灯塔B的南偏西60°,距离20海里,轮船C在灯塔B的西北方向,距离40海里,用1CM表示10海里画出示意,试确货船C在灯塔A的什么方向,距A有多远距离?

三、学习小结

四、作业:P143习题3.4第9-12题

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