5.当一回消费者第二课时公开课｜教案在线预览

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当一回消费者商品价格小调查一、活动目的: 1、让学生关心常用商品的价格和了解商品的价格变化有助于他们合理消费的良好习惯的形成。由于价格调查是以实地调查为主的活动，这对三年级的学生来说，有一定的难度，因此在“商品价格小调查”这一部分内容里，主要是通过分工合作进行的实地调查、观察比较等一系列活动来使学生

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所属课文：5.当一回消费者

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2018-04-18 10:29:00

来源学校

学校：太康县独塘乡万堂村小学

5.当一回消费者第二课时公开课

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关键词：5.当一回消费者第二课时公开课

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当一回消费者

商品价格小调查

一、活动目的: 1、让学生关心常用商品的价格和了解商品的价格变化有助于他们合理消费的良好习惯的形成。由于价格调查是以实地调查为主的活动，这对三年级的学生来说，有一定的难度，因此在“商品价格小调查”这一部分内容里，主要是通过分工合作进行的实地调查、观察比较等一系列活动来使学生了解商品的价格变化特点。由于是让学生分工合作而完成的活动，这样既能使学生较为顺利地完成任务，又可使他们养成合作、分享的个性习惯。

2、课前准备：

提前一周，让学生根据家庭实际购物情况，做好一周的家庭购物记录。每生发一张表，并填写：

家庭一周购物记录表

星期

六

日

一

二

三

四

五

购物场所

物品和数量

金额

二、活动设计：

（一）展示作品：

让学生拿出家庭一周购物记录表，全班展示

。

（二）观察、了解：

选出几种相同的东西，看它们的购物场所是否一样，看它们的价格有什么差异。

（三）交流、讨论：

商品价格受哪些因素影响，并简单归纳出商品的价格变化规律，如质量不同价格就不同，购物场所不同价格就不同等。

（四）查资料：

商品的价格为什么会不同呢？学生可自己看书或上网查资料了解原因。教师可指导学生对一件商品从生产到出售的全过程进行了解，以得出结果。

（五）实践活动：

1、做个调查计划。

2、填写调查表。

我的调查表

地点

价格

物品

我的发现

（六）小结归纳：

我们买东西，既要看质量，又要选择合适的商店。

（七）办小报：

引导学生将自己通过各种途径得到的发现和结果做成简单的小报，在班上展示，以供全班同学交流、学习。

关于本教案的常见问题

Q：5.当一回消费者第二课时公开课是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5.当一回消费者》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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