资料摘要
化肥与农药课 题课 型教学理论支撑新授课《化肥与农药》课 时一课时科 目设计人化学化肥为促进作物增收，农药为防止作物遭受病虫害而减产，都起到了重要作用。同时，化肥与农药的使用也不可避免的对环境造成一定影响。本节课既要使同学了解化肥与农药的使用，对农业的重要作用，同时也要注意环
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课题1 化肥和农药板书设计及设计说明
未知
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关键词：课题1 化肥和农药板书设计及设计说明
正文
化肥与农药
课 题
课 型
教学理论
支撑
新授课
《化肥与农药》
课 时
一课时
科 目
设
计
人
化学
化肥为促进作物增收，农药为防止作物遭受病虫害而减产，都起到了重要作用。同时，化肥与农药的使用也不可避免的对环境造成一定影响。本节课既要使同学了解化肥与农药的使用，对农业的重要作用，同时也要注意环境保护及可持续发展。
知识与技能
1、了解与化学肥料、农药有关的化学原理。
2．通过典型事例了解化学肥料、农药的发展趋势。
教学目标过程与方法
情感态度
与价值观
探究、讨论，以实例促学习
通过化肥、农药的作用及环境问题，使学生学会辩证的处理问题。
教学重点
教学难点
教学资源
化学与农药的作用及其发展
辩证的处理是否使用和如何使用化肥与农药
多媒体课件 教学内容
师生活动设计
设计意图
教
学
过
程
教
学
过
程
教
学
过
程
一、导入新课
根据已有的常识，讨论化肥与农药在农业生产中的作用
化肥：
补充营养元素 N P K 农药：
消除病虫害
二、讲授新课
（一）化肥
1、介绍李比希的贡献，引出植物营养学说
2、磷肥和钾肥
从原料、合成方法及其产品等各方面，介绍磷肥和钾肥
3、氮肥：尿素与硝酸铵
二者合成方法的介绍
（二）农药
1、杀虫剂：三代农药
以驱蚊为例，介绍三代农药
第三代农药的开发
2、病害的防治
介绍波尔多液
了解其发现的背景，过程及简要作用原理
3、草害的防治-化学除草剂
三、化肥、农药的合适使用和环境保护
1、化肥：根据性质，科学使用
2、农药：注意残留，开发新型农药
以DDT为例，介绍农药使用，可能会造成的严重后果
教师导入、提问
学生讨论、回答
教师展示
学生聆听
联系氮元素的已有内容，讨论合成硝酸铵工艺
教师讲述
学生讨论
形象说明
教师展示
教师讲述
学生聆听
教师指导
学生讨论
化肥与农药是否应该被禁止
创设情境
了结一定化学史，体会科技的重要性
温故知新
学以致用
以生活中实例渗透，由浅入深，理解相关知识
使学生了解科技的发展
体会科学的发现，有其偶然性和必然性
培养学生的环保意思和辩证思维，提高全面分析和处理问题的能力
课
后
作
业
1、完成课后练习题
2、写一篇合理使用化肥和农药的倡议书
设计意图及预期目标
1、完成本节知识内容
2、学以致用，增强社会责任感
板
书
设
计
化肥与农药
化肥：补充营养元素 农药：消除病虫害
一、化肥 二、农药
来源：磷肥、钾肥--天然矿物 三代农药杀虫剂
氮肥--工业合成：尿素、硝酸铵 波尔多液
三、环境保护
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关于本教案的常见问题
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