习作优质课教案推荐

《珍惜资源保护环境》作文评改课教学设计

长海县四块石小学张楠楠

教与学目标:

1、明确建议书的格式和应包含的内容。

2、结合身边的事例,写一写如何珍惜资源、保护环境的问题。

3、进行作文讲评,指导学生修改作文的方法。

4、进一步感受人类的生存与周围环境密不可分的关系,知道应该投身环保,关爱家园。

教与学重难点:

1、进行作文讲评,指导学生修改作文的方法。

2、进一步感受人类的生存与周围环境密不可分的关系,知道应该投身环保,关爱家园。

教与学课前准备:

学生写好《建议书》教师根据学生习作情况做好PPT

教学方法:

情境法:通过图片创设情境,了解生活中存在的浪费资源和环境污染的现象,为学生补充材料。

想象法:通过想象,让学生跟进一步感受珍惜资源、保护环境的必要性与紧迫性。补充作文内容,为建议书生色。

拓展法:利用书籍、网络查阅资料,做到有理有据,使人信服。

联系生活实际:让学生结合生活实际和身边的事例,写一写如何珍惜资源、保护环境的问题。

一、导入

同学们,我们本单元的主题是“珍惜资源保护环境”。地球所拥有的自然资源是十分有限的,我们只有一个地球,如果它被破坏了,我们将别无去处。上节课,我们已经针对生活中存在的一些浪费资源和污染环境等不良现象,给有关部门或居民写了一份建议书,提出自己的看法和建议。这节课,咱们修改一下自己的建议书。

板书:关于“珍惜资源保护环境”的建议书

二、回顾要求,交流习作

1、孩子们,还记得我们本单元的习作要求吗?学生说,教师PPT出示。

①先写清楚存在的问题。

②再说明产生问题的原因。

③最后提出解决问题的建议。

2、这也是我们的习作思路。在本次习作中,大部分同学都能按照这个要求完成习作,那评改的过程中我们应该注意哪些问题呢?

A.首先应该看一看作文是否围绕习作要求去写的。

B.还要看一看各个部分写得是不是具体。

C.存在的问题不能写得太夸张了。

D.建议应该稍微具体一点儿。

E.提的建议要注意建议书的对象。

……

同学们说得都对,一会儿我们的习作评改就要注意:

PPT出示评改要求:

①先写清楚存在的问题,要实事求是,不能过分夸大事实。

②再说明产生问题的原因。

③最后提出解决问题的建议,要具体,有针对性,具有可操作性。

三、赏析范文

课前看了一下同学们的作文,大体上写得不错,尤其是张宇鹏同学,进步特别大,他写的是一篇关于“保护海洋”的建议书,老师把它打印了出来,每人一份,请拿出建议书。

1、请同学们自己读一读,对照评改要求,看看他的作文有什么优缺点。如果有不足的地方,应该如何去修改,请用修改符号在作文单上标记。

2、全班交流

a.首先,我认为张宇鹏的建议书语句通顺,思路清晰,写清楚了存在的问题:海面上有白色垃圾,海边有油污,我们长海县的海洋环境遭到破坏。

b.这都是由于“人们的环保意识差,没有良好的环保习惯造成的”。这是产生问题的原因。(是的,张宇鹏认为产生问题有两方面原因,一是人们的环保意识差,一是人们没有良好的环保习惯。)

c.张宇鹏在提出建议的时候是分条列出的,这样比较清楚明白。

师小结:正如大家说的那样,他的作文写清楚了现在海洋存在的问题,并且说明了产生问题的原因,最后提出解决问题的建议,语句比较通顺。但也有一些比较明显的问题。请大家评价一下,最好能说一说应该如何修改。张宇鹏可以边听边记录下有价值的修改意见。

A.第一自然段“到处都是……到处都是……”,到处都是的意思是满是、全是,这样写就有悖于事实真相,过于夸张了。我建议改成“大海上经常会看见漂浮的白色垃圾,海岸边满是油污”。

(师:这样写存在的问题写得就比较准确了)

B.我认为建议书中产生问题的原因“这些都是人们没有环保意识,没有良好的环保习惯造成的。”虽然写了亮点原因,但都过于笼统,不够具体。

(师:那应该怎么修改呢?)

关于“人们没有环保意识”改成“人们还没有意识到,如果海洋受到污染,海洋生物也会受到影响,水中各种细菌和病毒会破坏身体健康,甚至诱发肿瘤。”“没有良好的环保习惯”可以具体为“而居民们随手丢弃的垃圾,肆意排放的污水,船舶排放的油污都会污染海洋环境。”

C.我认为提出解决问题的建议第四条“渔民打渔归来的途中把不要的鱼处理掉,不要随便扔到沙滩上。”与本次建议书的主题无关,可以删掉。

(确实,我们同学在提建议的时候一定要明确建议书的主题和建议的对象,提出的建议要有针对性)

D.我还觉得张宇鹏提的建议不是那么的具体。“通过电视、网络广泛传播有关保护大海的公益广告。”具体为“通过电视、网络广泛传播有关保护大海的公益广告,宣传海洋污染对人类的危害,让人们意识到保护海洋就是保护我们人类自己,破坏海洋环境就是破坏我们赖以生存的家园。”

E.建议的第三条也可以修改为“3、向有关部门提出建议,尽量不向大海排放生

活垃圾、污水等。生活垃圾分类回收,定点处理;污水要经过专业处理达到标准后方可排放。”

F.我还可以加一条建议“建议环保局成立‘海洋环保小分队’,定期打扫海洋环境卫生,避免污染扩大化。”

(这一点建议提得太有必要了,前几条建议都是如何去预防保护,这一条是一旦污染应该如何去弥补。对于他的作文,还有其他意见吗?)

张宇鹏:老师,我刚才想到,建议书还应该有个结尾,我加了结尾“尊敬的局长,感谢您百忙之中看了我的建议书,希望您能采纳我的建议,祝愿我们长海早日恢复往日的生机与美丽。”

(这样写就更加委婉,让环保局局长更加有可能采纳你的建议了。)

3、那么张宇鹏你就可以根据同学们刚才提的意见修改一下自己的文章。做到(PPT作文评改要求)

四、评改作文

1、下面就请同学自行修改作文,完成后在小组内交流。

可以说说哪里写的好,或者是哪里有不足,可以怎么改。

学生活动,教师巡视。

2、全班交流汇报。随机选两组交流。