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奥城小学课堂教学预设案※让学生学会,让学生会学,让学生在学校的学习的生涯中养成自学的习惯※学科:语文授课内容:秋天的图画作文授课教师:张平静年级 _三年级__“表达”作铺垫。、以“秋天的景色”为例引导学生写好开头、中间、结尾。开头要精)的秋天为题。、欣赏佳作,发挥示范引领作用,以便于学生能更细致地体
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习作国家优质课一等奖
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关键词:习作国家优质课一等奖
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奥城小学课堂教学预设案
※让学生学会,让学生会学,让学生在学校的学习的生涯中养成自学的习惯※学科:语文授课内容:秋天的图画作文授课教师:张平静年级 _三年级__
“表达”作铺垫。、以“秋天的景色”为例引导学生写好开头、中间、结尾。开头要精
)的秋天为题。
、欣赏佳作,发挥示范引领作用,以便于学生能更细致地体会观察与
瓜果飘香的秋天,秋天,花园里菊花, 3.通过开头、中间、结尾地讲解,引导学生把
我爱鸟语花香的春天,但我更爱文章写完整。】
红胜火,白如玉,黄似金......五颜六
色,使我看得眼花缭乱。
果园里,胆小的柿子害羞的在树
梢红着脸,低着头.橙色的橘子你挤我
1.按一定的顺序,语句通顺。2.碰,生怕别人没有看见她们.黄色的梨
娃娃也不甘示弱,她们散发出一阵阵
运用平时积累的语句(拟人,比喻),重点是抓住景物特点(颜色,
......)4.不写错别字,正确使用标点符号,注意第一行空格写,清香,使人会情不自禁地摘下品尝.爱
美的苹果小姐穿上一件火红的裙子,
显得十分美丽......
田野上,高粱们举着火把庆祝秋
天的到来;大豆们也许太高兴了,有的
竟把自己的衣服弄破了,露出圆溜溜
的白肚皮;稻子们弯着腰,给秋天致
敬头......
一会儿排成“人”字形,一会儿又排
暧的的叮咛。秋天,你带给大地的是
美丽,你带给我们的是丰收与希望!
指名读,分析范文。
成“一”字形,给人们送上一阵阵暧
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关于本教案的常见问题
Q:习作国家优质课一等奖是什么类型的资料?
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A:对应课文《习作》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。