生字表（一）教案教学设计导入设计｜教案在线预览

资料摘要

《活了100万次的猫》教学设计(第一课时)教学目标:1. 读懂故事,体会故事所蕴含的含义。2.根据故事的内容,绘制思维导图。联系前后内容, 尝试进行合理想象。教学重难点:学习写法,进行合理想象教具:1.微课2.教学PPT3.电子课本学习过程:一、导入1.今天我们来分享一个故事,主人公就是他——(出示

资料类型：教学教案文档

所属课文：生字表（一）

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2018-04-04 08:14:00

来源学校

学校：黑龙江省浓江农场学校

生字表（一）教案教学设计导入设计

未知

2018-04-04 08:14:00

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关键词：生字表（一）教案教学设计导入设计

正文

《活了100万次的猫》教学设计

(第一课时)

教学目标:

1. 读懂故事,体会故事所蕴含的含义。

2.根据故事的内容,绘制思维导图。联系前后内容, 尝试进行合理想象。

教学重难点:学习写法,进行合理想象

教具:

1.微课

2.教学PPT

3.电子课本

学习过程:

一、导入

1.今天我们来分享一个故事,主人公就是他——(出示猫的图片)

2.观察图片谈发现

教师小结:我们读绘本,不仅要读文,还要读图,这样你的发现会更加独特。

3.每一部精彩的作品都离不开作者辛勤的付出,让我们来认识这本书的作者吧!(出示作者的照片)

二、读绘本,写故事

1. 读故事第一页(及时纠正错别字,长句的断句,点拨关注学生的阅读状态。)你发现了什么?看看这只虎斑猫,对它你有哪些新的认识?

2. 读故事第二页

说一说你看到了什么?(提练关键词,画思维导图)

3. 它又成了谁的猫?结果怎样呢?同学们自由阅读第三页至八页。完成思维导图。

4. 这只猫活了100万次,他还可能是哪些人的猫呢?(想象训练)

5. 讨论,表达自己观点,教师相机评价

三、板书设计

浓江农场学校:贝太芝

关于本教案的常见问题

Q：生字表（一）教案教学设计导入设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《生字表（一）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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生字表（一）教案教学设计导入设计