30 屋内旅行记第二课时教案｜教案在线预览

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《屋内旅行记》教案第二课时教学目标1.正确认读本课12个生字和由这些生字组成的词语,会写田字格里的10个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容,引导学生关注生活中的科学道理,培养科学意识,引发探讨欲望,激发爱科学、学科学、用科学的热情。教学重点理解课文内容,引导学生关注生活中的科学

资料类型：教学教案文档

所属课文：30 屋内旅行记

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-05-23 15:47:00

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学校：滦州市古马镇张庄子小学

30 屋内旅行记第二课时教案

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关键词：30 屋内旅行记第二课时教案

正文

《屋内旅行记》教案

第二课时

教学目标

1.正确认读本课12个生字和由这些生字组成的词语,会写田字格里的10个生字。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。

3.理解课文内容,引导学生关注生活中的科学道理,培养科学意识,引发探讨欲望,激发爱科学、学科学、用科学的热情。

教学重点

理解课文内容,引导学生关注生活中的科学道理,培养科学意识,引发探讨欲望,激发爱科学、学科学、用科学的热情。

教学难点

通过学习本文引导学生阅读课外读物,扩大学生阅读量,培养学生从小养成发现问题、分析问题、解决问题的好习惯。

教学方法

给学生提供自主探究的空间。

课前准备

生字新词卡片、视频、课件。

课时安排

2课时

教学过程

一、导课

有一位苏联的科学家做了一次屋内旅行,也发现了许多为什么,让我们继续学习《屋内旅行记》使用“学乐师生”APP拍照,和同学共享

二、新授

精读课文,体会生活中的科学

1.出示课件,引导学生就文中“你屋内的事物每一件都是一个谜”这句话谈谈看法,旨在引导学生关注生活中的科学,培养科学意识。

2.“作者在他家走了二十多步就写出了一本小书,这给你什么启示?”

引导学生从两方面去理解:一是从作者身上受到启示,要善于发现生活中的科学;二是

生活中处处有科学,生活中缺乏的是发现。

课件出示:

(1)你们家里每天总有人生炉子,点煤油炉,煮马铃薯。

这是在作者自己的国家过去的某一时代家家户户天天发生、最常见的生活内容,看似平凡,但如果多问几个为什么,就会发现很多问题。如:炉子里的劈柴为什么会劈啪响?生成的烟为什么要走烟筒?煤油燃烧时为什么会有烟灰?……如果你深入思考,还会提出更多的问题。有了问题,想知道答案的欲望就会很强烈。

课件出示:

(2)我们饶有兴趣地读着那些遥远的未经考察的异国探险记,却没有想到近在咫尺就有一个不熟悉的、奇异的、谜一般的国家,名叫“我们的屋子”。

有人热衷于阅读很遥远的异国探险记,觉得很有趣,其实在每个人自己身边就有一个充满神奇色彩的世界,作者把它比喻成一个“国家”。这是多么美妙的知识王国呀!

三、练习

1.多音字注音并组词

发()

()

2.形近字组词

翻()险()

潘()检()

四、总结

日常生活中有这么多看似简单却蕴涵着科学知识的问题,引发我们去思考,去寻找到底是为什么!

五、作业

1.小组讨论:你足不出户,也会有无数的问题向你挑战,就在你的身边,你找到了多少个“为什么”?试着给“为什么”找一找答案。

2.引导学生观察生活,关注生活中的科学,进行小练笔。

六、板书

屋内旅行记

乐于问为什么

关于本教案的常见问题

Q：30 屋内旅行记第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《30 屋内旅行记》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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