习作教学设计模板｜教案在线预览

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《我的理想》讲评课教学目标:引导学生对习作《我的理想》进行赏评、修改,让学生在活动中悟得习作之法、修改之法,提高习作能力。教学过程:第一板块:王者荣耀1、师:同学们,我们今天的评讲仍将围绕着上节课的习作要求进行。(出示习作分类成功名单,让学生体验成就感。)第二板块:佳作分享1、师:这些同学的作文大多

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2018-05-02 09:37:00

来源学校

学校：南宁市邕宁区蒲庙镇永乐小学

习作教学设计模板

未知

2018-05-02 09:37:00

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关键词：习作教学设计模板

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《我的理想》讲评课

教学目标:

引导学生对习作《我的理想》进行赏评、修改,让学生在活动中悟得习作之法、修改之法,提高习作能力。

教学过程:

第一板块:王者荣耀

1、师:同学们,我们今天的评讲仍将围绕着上节课的习作要求进行。(出示习作分类成功名单,让学生体验成就感。)

第二板块:佳作分享

1、师:这些同学的作文大多数真实感人,而且描写具体,达到了此次习作真实、具体(指板书)的要求。其中有几个同学的习作最为出色。他们是谁呢?让我们进入第二个板块——佳作分享。

2、请学生读自己的习作,并随机追问,引领其余同学关注学生习作内容和语言特色。

第三板块:精彩开头

1、师:下面让我们进入“精彩开头”栏目——精彩开头。(从学生习作中抽取优秀开头若干篇,采取多种形式师生赏析。)

2、师:古人说:文章不厌百回改。这方面,古人给我们提供了很多案例。(出示前人修改文章成功案例。)出示一个问题片断共同当堂修改完善。

第四板块:自主修改

1、大家可以用从刚才的方法或者是刚才的这些修改方法来修改自己的文章。

2、简单交流修改情况。

3、总结下课。

关于本教案的常见问题

Q：习作教学设计模板是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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