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《可爱的中国》教学设计主讲人:亢南民族小学姬丽霞学习目标:1、掌握本单元生字、新词,理解并能灵活运用。2、有感情地朗读课文,理解课文内容。学习重点、难点:有感情地朗读课文,理解课文内容。课前准备:课件、搜集方志敏及旧中国的资料。学习时间:2课时第一课时学习内容:检查学生预习情况,初步感知课文内容。教

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学校:获嘉县亢村镇亢南民族小学

可爱的中国优质课教案

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可爱的中国优质课教案

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正文

《可爱的中国》教学设计

主讲人:亢南民族小学姬丽霞

学习目标:

1、掌握本单元生字、新词,理解并能灵活运用。

2、有感情地朗读课文,理解课文内容。

学习重点、难点:

有感情地朗读课文,理解课文内容。

课前准备:

课件、搜集方志敏及旧中国的资料。

学习时间:

2课时

第一课时

学习内容:检查学生预习情况,初步感知课文内容。

教学过程:

一、齐读课题,导入课文

1、出示方志敏的照片:这就是革命烈士方志敏

板书:方志敏

2、方志敏是谁?你们知道吗?

阅读方志敏生平简介

方志敏同志是中国共产党优秀党员、伟大的共产主义战士,也是我国早期革命的领导人之一。他是中国共产党江西省组织的创始人之一,是闽浙赣革命根据地和红十军的创造者。

1900年农历八月十三日,方志敏出生于江西省弋阳县湖塘村。

方志敏同志1923年入党,“两条半枪闹革命”。1935年1月24日,在北上抗日途中,由于叛徒的出卖,方志敏同志在皖浙赣交界的陇首村被捕,坚贞不屈,拒不投降。在敌人的监狱里,方志敏用敌人让他写“供词”的纸笔,在极端艰苦的条件下,写下了传世之作《清贫》和《可爱的中国》等,成为教育后代的生动教材。

听了方志敏的介绍后,你知道了什么?你还想知道什么?

3、今天,我们学习方志敏的被捕时的故事,就是由方志敏作品《可爱的中国》出示课题:“可爱的中国”学生读课题(可爱的中国)

二、初读课文,整体感知

1、读了课题,你有什么问题提出来吗?(学生提出问题)

过渡:带着我们刚才提出的问题,同学们自由朗读课文。(学生自读)

2、归纳学生提出的问题,带着问题自学课文

3、通过课前的预习,你觉得哪些字词大家容易出错,想提醒大家注意?

蹂躏、刻不容缓、日新月异、肃清、瘟疫、愚昧等,注意读音,字形、词义。三、检查预习情况

1、词语解释:

蹂躏:践踏,比喻用暴力欺压、侮辱、侵害。

刻不容缓:片刻也不能拖延,形容形势紧迫。

辽远:很远,遥远。

日新月异:每天每月都有新的变化,形容进步发展很快。

2、分段朗读课文。

3、归纳文章的主要内容。

(课文主要讲了作者对祖国壮丽山河的描述和对侵略者的鞭挞,表达了一个共产党人的赤子情怀和远大的抱负。)

四、课堂训练

1、摘抄文中的好词好句。

2、选择自己喜欢的段落背诵。

板书设计:

可爱的中国

方志敏

蹂躏刻不容缓瘟疫日新月异 肃清愚昧

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关于本教案的常见问题

Q:可爱的中国优质课教案是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《可爱的中国》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。