寓言二则教学目标设计

《寓言二则》

矛与盾

教学目标:

1、能熟练朗读并背诵全文。掌握一定量的文言词语的含义。

2、理解寓言的大意和寓意。

3、掌握并能熟练运用学习文言文的方法

教学重点:正确朗读并背诵全文。了解文章大意。

教学难点:对寓意的理解及运用。

教具准备:多媒体教学课件

教学时间:月日

课时安排:1课时

教学过程:

一、创设情境,导入新课。

1、理解单元主题——,就是矛盾(板书)“冲突无处不在,无时不在,生活中有冲突才会丰富多彩。举生活中的例子。

2、提醒注意“矛”和“盾”,

师:知道矛和盾是什么吗?谁能来介绍介绍?

生:矛和盾是古代打仗用的兵器,矛用来进攻,盾用来防守。

师:我们今天要学的古代寓言就和这两样兵器有关。齐读课题

3、古代寓言是以寥寥数语便能表情达意。向我们展示了文言文的独特魅力。了解寓言的特点。你还知道有哪些寓言故事?

二、检查预习

1、出示自读提示:

(1)、轻声读原文和译文,注意把字音读正确,难读的句子多读几遍。

(2)、借助译文,想想每句话的意思,再想这则寓言讲了一个怎样的故事.

(3)、小组合作交流,不懂的地方可以和你的伙伴商量商量,然后原文和译文对照读。

2、指名读,齐读。注意“鬻”“誉”“弗”

3、借此归纳学习文言文的方法,并出示。

三、反复朗读,明白寓意。

全班交流:咱们再到集市上去看看,刚才那堆人围在一起,他们究竟在干什么呢?你们读懂了吗?

1、谁先来说说你读懂了哪一句?——“吾盾之坚,物莫能陷也。”

(1)生:楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。”

楚国有个卖盾和矛的人,他夸耀他的盾说:“我的盾很坚固,什么东西都穿不透,”

师:“誉”是夸耀的意思。谁来当当这个楚人读读这句话,夸夸这面坚固无比的盾。

(2)师:这面盾坚固吗?看来你是初次经商,夸得还不够!假如你是他,你为了卖出自己的盾,会怎样誉盾呢?想像一下当时的情景,可以加上表情和动作,

先自己吆喝吆喝,练习一下。

师:瞧你得意的样子,这面盾有什么值得你夸耀的?

生:这面盾没有东西可穿透,十分坚固。

师:口气还真不小!不仅夸盾坚固,还夸它坚固到什么东西都不能穿透,这面盾“物莫能陷也。”

(3)谁再来当当楚人,吆喝吆喝?

师:听你这么一夸,我都想掏钱买了,你可真会誉盾呀!

师:楚人在那儿一个劲儿的吆喝,他话虽不多,但很有用意,这个楚人很会做生意!不信?咱们接着往下读。

2、你还读懂了哪一句?——“吾矛之利,于物无不陷也。”

(1)生:又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷地。”又夸耀他的矛说:“我的矛很锋利,没有什么东西不能穿透的。”

师:嗯,你读懂了,他接着夸耀自己的矛无比锋利。盾是坚固无比,天下无敌了。矛也要好好夸夸,要不可没人买!

(2)谁再来读这句,夸夸这支矛?大家听听这样吆喝卖得出去吗?

师:你现在就是楚人,想象一下你在集市上叫卖的样子,试着读读这句话。(3)师:瞧这位楚人,他可真能吹呀,什么东西到了他那儿都成了天下最好的了!楚人又誉其矛曰:教师引读此句。

师:这支矛真是锐不可挡,尔等真会誉矛也。

(4)师:(小结)你瞧!那个楚人多想把自己的矛和盾卖出去呀!大家再读一读这两句话,仔细体会一下,楚人夸矛和夸盾时说的话有什么不同。

生:夸盾时他用了两个否定词,想把他的盾卖出去。

师:楚人用“无不”这个双重否定来强调矛的锋利,吸引别人来买他的矛,所以加重了夸的语气。真可谓用心良苦呀!

3、——“其人弗能应也。”

(1)师:听了旁人的质问,那个楚人有什么反应呢?

生:那个人哑口无言。

师:你是从书上哪个地方知道的?你能说说这句话的意思吗?

生:其人弗能应也。那个人不能回答。

(2)师:大家再看看图,瞧他瞠目结舌、无言以对的可笑样子。周围的人都在笑话他呢。谁再来读读,读出他的哑口无言。

(3)师:面对旁人的质问,他为什么答不上话来呢?帮那个人总结一下教训!生小组讨论发言:楚人言过其实,前后矛盾,不能自圆其说。

4、师:咱们不仅把这则寓言不仅读通了,读懂了,而且还明白了其中蕴含的道理。你们真棒!学古文就是需要反复的品味,

5、让我们共同来感受一下吧。分角色读。

四、熟读背诵,进行语言积累。

1、师:寓言中的人物栩栩如生,寓言中的道理耐人寻味。背一背,讲一讲,演

一演。

2、学古文没有捷径,唯有多读多背,方能学以致用。大家随着音乐一起背背吧!

3、师:咱们再去逛逛集市吧。集市上真是人声鼎沸,吆喝声此起彼伏。谁能向我们再现当时楚人誉盾又誉矛的情景,可以加入自己的想象和语言。(展示学生的表演)

4、师:你在生活中遇到类似自相矛盾的情况吗?举个例子说说。

五、总结全文,拓展延伸。

今天,我们借助注释、插图读懂了,领略了古代文言文独特的韵味。它是那样凝练,仅仅只用53个字,让我们逛了逛古代的集市,认识了一个可笑的楚人,明白了一个深刻的道理。咱们今后说话做事可不能像这位楚人一样自相矛盾哟!