25 倔强的小红军教学设计思路

25

《倔强的小红军》导学案

学习目标：

1、学会用三步预习法预习课文。

2、会写“倔，顾”等7个生字，会认“惫，稞”等5个生字，掌握“回顾，倔强，忍饥挨饿”等重点词语。

3、有感情地朗读课文，理解课文内容，学习通过描写人物言行来表现人物性格的写作方法，并能够在以后的习作中加以运用。

学习重点：

有感情地朗读课文，理解课文内容，学习通过描写人物言行来表现人物性格的写作方法，并能够在以后的习作中加以运用。

学习过程：

三步预习法第一步：

大声朗读课文，将不会读的字，不理解的词语写下来，利用工具书解决。

三步预习法第二步：

再次大声朗读课文，做到能读通顺，读流利，快速找出课文中含生字的词语并读三遍，记住写法。

三步预习法第三步：

自由朗读课文，完成课后第三题。

找出描写小红军外貌，语言，动作，神态的语句读一读，说说你喜欢哪些句子，为什么喜欢，把你最喜欢的几句抄写下来。

外貌： 语言： 动作： 神态：

小练笔：运用以上人物的描写方法描写你熟悉的一个同学。

外貌： 语言： 动作： 神态：

写作储备室：

外貌：俊俏

柳眉

鼻梁

秀美

细嫩

端庄

粗糙

赤脚

苗条

肥胖

身躯

红润

白皙

苍白

白里透红

浓眉大眼

粗壮有力

天真可爱

亭亭玉立

朴素大方

发如乱麻

神态：垂头丧气

神气十足

愁眉苦脸

怒气冲冲

喜出望外

六神无主

满面笑容

炯炯有神

动作：蹑手蹑脚

手脚利索

健步如飞

知识链接：

陈赓（1903—1961），无产阶级革命家，湖南人。1922年加入中国共产党。1927年参加八一南昌起义。长征中任红军干部团团长，后任八路军太岳军区司令员，解放军兵团司令员，解放军副总参谋长等职务。1961年在上海病逝。