资料摘要
23新型玻璃教材分析:本文紧紧扣住一个“新”字,分别介绍了夹丝网防盗玻璃、夹丝玻璃、变色玻璃、吸热玻璃、吃音玻璃五种新型玻璃的特点和它们在现代生活中的广泛应用。课文条理清楚、层次分明、用词准确,表达生动形象,而且运用了多种说明方法。课文一共有6个自然段。这篇课文语言浅显,通俗易懂,主要是想让学生通过
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- 所属课文:23 新型玻璃
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- 2018-04-28 15:11:00
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- 学校:平远县第二小学
23 新型玻璃教学设计范文
未知
摘要:暂无摘要
关键词:23 新型玻璃教学设计范文
正文
23新型玻璃
教材分析:
本文紧紧扣住一个
“新”字,分别介绍了夹丝网防盗玻璃、夹丝玻璃、变色玻璃、吸热玻璃、吃音玻璃五种新型玻璃的特点和它们在现代生活中的广泛应用。课文条理清楚、层次分明、用词准确,表达生动形象,而且运用了多种说明方法。课文一共有6个自然段。这篇课文语言浅显,通俗易懂,主要是想让学生通过了解5种新型玻璃的特点和用途,了解迅速发展的科学技术成就及其在现代工业化建设中的作用,爱科学,学科学的精神。
教学目标
1、学会本课生字新词,能查字典并联系上下文理解词语。
2、正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文内容,知道课文介绍的5种新型玻璃的特点和用途。
3、了解迅速发展的当代科技及其在现代化建设中的作用,激发学生爱科学、学科学的积极性和为科技事业的发展进步而勤奋学习的自觉性。
4、领悟作者的表达方法,并学习运用。
教学重点:
了解新型玻璃的特点和作用。
教学难点:
学习作者说明事物的方法
教学准备:
课前布置学生收集有关新型玻璃的资料。
课时安排:2课时
第一课时
一、揭示课题,导入新课
1、同学们,在日常生活中我们随处可以见到玻璃,你能介绍一下玻璃的作用吗?
2、“新型玻璃”又是什么意思?看到这个课题你会有哪些问题?
二、默读课文,读顺课文
1、默读课文,在文中的生字新词或不理解的地方做上标记。
2、不认识的字词先在小组内讨论解决,也可借助字典解决,注意要读准字音。
3、指名逐段朗读课文,检查是否正确、流利,重点指导难读的句子
三、初读课文,梳理内容
第二课时
教学过程:
一、
温故知新,引入新课
1、
2、
复习生字
新型玻璃的种类
二、
引导学习,教会方法
1、学习第一自然段
学生自由读第1自然段,思考:夹丝网防盗玻璃有什么特点?它有什么作用?划出有关句子,说说你的理解。
2、学生汇报
3、结合生活实际想一想,用“……可以……,……可以……,……可以……,……也可以……。”说一句话。
4、品味说明方法
5、总结学法
三、自主学习,合作探究
1、出示自学提示:1、默读课文2---5自然段,用横线画出其他四种新型玻璃的特点、用双横线画出其他四种新型玻璃的作用,然后用自己的语言概括。
2、想想作者采用了什么说明方法。
3、学生交流汇报。
新型玻璃名称
夹丝网防盗玻璃
夹丝玻璃
变色玻璃
吸热玻璃
吃音玻璃
四、拓展延伸,开展销会
特点
自动报警
坚硬,安全
反射阳光,
改变颜色
吸热,阻挡冷空气
隔音
作用
防盗
高层建筑使用
调节室内光线
室内冬暖夏凉
消除噪音
以第一人称“我”的形式,来介绍一下自己的特点和作用。
五、教师总结,培养创新
请同学们展开想象的翅膀根据我们生活的需要,每人设计一种新型玻璃。
21世纪新型产品设计方案
产品的名称:__________________________________ 产品的特点:__________________________________ 产品的作用:__________________________________
设计人:__________ ____年____月____日
文档信息
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- 上传时间: 2018-04-28 15:11:00
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5ygggwenku_18571
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关于本教案的常见问题
Q:23 新型玻璃教学设计范文是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《23 新型玻璃》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。