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23新型玻璃教材分析:本文紧紧扣住一个“新”字,分别介绍了夹丝网防盗玻璃、夹丝玻璃、变色玻璃、吸热玻璃、吃音玻璃五种新型玻璃的特点和它们在现代生活中的广泛应用。课文条理清楚、层次分明、用词准确,表达生动形象,而且运用了多种说明方法。课文一共有6个自然段。这篇课文语言浅显,通俗易懂,主要是想让学生通过

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23 新型玻璃教学设计范文

未知
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23 新型玻璃教学设计范文

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关键词:23 新型玻璃教学设计范文

正文

23新型玻璃

教材分析:

本文紧紧扣住一个

“新”字,分别介绍了夹丝网防盗玻璃、夹丝玻璃、变色玻璃、吸热玻璃、吃音玻璃五种新型玻璃的特点和它们在现代生活中的广泛应用。课文条理清楚、层次分明、用词准确,表达生动形象,而且运用了多种说明方法。课文一共有6个自然段。这篇课文语言浅显,通俗易懂,主要是想让学生通过了解5种新型玻璃的特点和用途,了解迅速发展的科学技术成就及其在现代工业化建设中的作用,爱科学,学科学的精神。

教学目标

1、学会本课生字新词,能查字典并联系上下文理解词语。

2、正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文内容,知道课文介绍的5种新型玻璃的特点和用途。

3、了解迅速发展的当代科技及其在现代化建设中的作用,激发学生爱科学、学科学的积极性和为科技事业的发展进步而勤奋学习的自觉性。

4、领悟作者的表达方法,并学习运用。

教学重点:

了解新型玻璃的特点和作用。

教学难点:

学习作者说明事物的方法

教学准备:

课前布置学生收集有关新型玻璃的资料。

课时安排:2课时

第一课时

一、揭示课题,导入新课

1、同学们,在日常生活中我们随处可以见到玻璃,你能介绍一下玻璃的作用吗?

2、“新型玻璃”又是什么意思?看到这个课题你会有哪些问题?

二、默读课文,读顺课文

1、默读课文,在文中的生字新词或不理解的地方做上标记。

2、不认识的字词先在小组内讨论解决,也可借助字典解决,注意要读准字音。

3、指名逐段朗读课文,检查是否正确、流利,重点指导难读的句子

三、初读课文,梳理内容

第二课时

教学过程:

一、

温故知新,引入新课

1、

2、

复习生字

新型玻璃的种类

二、

引导学习,教会方法

1、学习第一自然段

学生自由读第1自然段,思考:夹丝网防盗玻璃有什么特点?它有什么作用?划出有关句子,说说你的理解。

2、学生汇报

3、结合生活实际想一想,用“……可以……,……可以……,……可以……,……也可以……。”说一句话。

4、品味说明方法

5、总结学法

三、自主学习,合作探究

1、出示自学提示:1、默读课文2---5自然段,用横线画出其他四种新型玻璃的特点、用双横线画出其他四种新型玻璃的作用,然后用自己的语言概括。

2、想想作者采用了什么说明方法。

3、学生交流汇报。

新型玻璃名称

夹丝网防盗玻璃

夹丝玻璃

变色玻璃

吸热玻璃

吃音玻璃

四、拓展延伸,开展销会

特点

自动报警

坚硬,安全

反射阳光,

改变颜色

吸热,阻挡冷空气

隔音

作用

防盗

高层建筑使用

调节室内光线

室内冬暖夏凉

消除噪音

以第一人称“我”的形式,来介绍一下自己的特点和作用。

五、教师总结,培养创新

请同学们展开想象的翅膀根据我们生活的需要,每人设计一种新型玻璃。

21世纪新型产品设计方案

产品的名称:__________________________________ 产品的特点:__________________________________ 产品的作用:__________________________________

设计人:__________ ____年____月____日

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关于本教案的常见问题

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