Lesson 20 The Spring Festival Is Coming!全国优秀课堂实录

Lesson20 The Spring Festival Is Coming!

一、教学目标

1、知识目标

能听、说、读、写单词：room, door, window, make, kid. 学生能认读、理解、下列句型

the Spring Festival=the Chinese New Year What do you do for the Spring Festival? We clean our rooms/the windows/the doors/the floors. We buy new clothes.......

2、能力目标

学生能用英语表达春节前的准备工作。

3、情感目标

体会中国春节的魅力

二、教学重难点

能听、说、读、写单词：room, door, window, make,kid. 学生能认读短语：

the Spring Festival= the Chinese New Year buy new clothes, clean our rooms, clean the doors/windows/ the floor, make dumplings,visit our family and friends, get lucky money.

学生能认读、理解、并应用

下列句型：

what do you do for the Spring Festival? We/I buy new clothes...

三、教

法

情景教学法

四、学法指导

小组合作

五、课件使用

教科书、录音带、多媒体课件。

六、教学课时

1课时

七、教学过程

Step1、Greeting

Good morning, class!

Step2、Review

Step3、

new concepts 1）讨论春节：出示资料，引出春节的英文表达the Spring Festival ，

2) 小组活动：讨论问题”what do you do for the Spring Festival ?”

并汇报结果。

3）学习新词汇：出示一张图：展示新词汇

room, door, window, floor kid.并进行单词的听说练习。

4) 播放课文录音，第一遍，听；第二遍，跟读。

5）、小组内读课文，解决划出的难点。

6）、小组汇报找出的难点和以及解决的词句及未解决的词句。

7）、教师帮助学生解决疑难。

Step4、

考考你 1） I can read these words and phrases.

room, door, window, make, kid, year,

clean our rooms, clean the doors/ the windows

make dumplings, buy new clothes, visit our family and friends, get lucky money. 2） I can read the sentences and translate them. Step5

合作探究

同桌相互用英语介绍春节期间的活动。 A： What do you do for the Spring Festival? B： We buy new clothes. We clean our rooms.

We visit our family and friends. ...

按实际情况回答问题。 1. Do you like the Spring Festival?__________________________________ 2.What do you do for the Spring Festival?__________________________ Step6、

Homework 1.

用英语向家人和朋友介绍春节期间的活动

2.

朗读课文3遍