3　我生活的社区教学内容分析｜教案在线预览

资料摘要

《我生活的社区》教学设计教学目标：1、了解城市型社区的不同特色以和社区里的设施和机构。知道城市社区的人们有不同的生活方式。2、体验社区里的功用设施给人们生活带来的方便，懂得要保护社区的公共设施。3、初步了解社区的一些机构，以和村镇，街道干部为搞好社区建设所做的努力，懂得要尊重他们。4、了解社区的发展

资料类型：教学教案文档

所属课文：3　我生活的社区

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2018-05-21 08:46:00

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学校：沈阳市于洪区川江小学

3　我生活的社区教学内容分析

未知

2018-05-21 08:46:00

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关键词：3　我生活的社区教学内容分析

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《我生活的社区》教学设计

教学目标：

1、了解城市型社区的不同特色以和社区里的设施和机构。知道城市社区的人们有不同的生活方式。

2、体验社区里的功用设施给人们生活带来的方便，懂得要保护社区的公共设施。

3、初步了解社区的一些机构，以和村镇，街道干部为搞好社区建设所做的努力，懂得要尊重他们。

4、了解社区的发展，感受人们生活环境的不时改善。

人格培养目标:

能感受到社区中的设施机构给我们带来的方便，做到感谢和尊重社区中为我们服务的人们，要维护社区的公共设施。

课时：一课时

教具准备：多媒体

一、谈话引入课题

大家都有一个可亲可爱的家，今天我们来说我们的家住在哪里？

二、社区里有什么

1、说说你家附近都有什么？

小组讨论

（1）、你家附近除了商店，邮局，派出所还有些什么？

（2）、你最喜欢的是哪个地方？为什么？引导学生尊敬，感谢为我们提供服务的人。

（3）、学生说说社区有哪些设施？感受这些设施给人们带来的方便。

（4）、我们应该这样维护使用这些设施呢？

汇报每组的讨论结果，教师小结

三、社区里发生了什么变化？

1、比一比：社区以前什么样，现在什么样？社区里多了什么变化？

2、你喜欢这些变化吗？为什么？举例说明。

3、让学生感受生活的变化。

四、社区的日常生活

1、说一说：自身平时都在干些什么？早上，中午和晚上。你的邻居们都干些什么？

2、你觉得生活得开心吗？为什么？感受社区带来给我们的快乐。

五、归纳总结

1、说说自身的家是在哪种社区？

2、你眼中的城市社区是怎样的？农村社区呢？

3、比一比：城市社区和农村的不同之处。

4、城市社区和农村的相同之处。

教师小结：社区虽然不同，但生活环境都不时改善，这里一起的我们的生活肯定会更加幸福。

关于本教案的常见问题

Q：3　我生活的社区教学内容分析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3　我生活的社区》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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