4　大家都在学教学活动设计方案｜教案在线预览

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《大家都在学》教案一、教学目标：1.通过观察自己周边大人们学习的情况，感受当今的社会是学习的社会，学习将伴随人的一生。2.感受社会的发展和文明程度的不断提高，给人们提出了新的要求，不学习就会落伍。3.在观察中找到身边的榜样，并从大人们“学而不厌”、“学习不止”中受到鼓舞。二、教学重点：通过看图和在实

资料类型：教学教案文档

所属课文：4　大家都在学

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2018-05-30 00:02:00

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学校：自贡市自流井区塘坎上小学校

4　大家都在学教学活动设计方案

未知

2018-05-30 00:02:00

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关键词：4　大家都在学教学活动设计方案

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《大家都在学》教案

一、教学目标：

1.通过观察自己周边大人们学习的情况，感受当今的社会是学习的社会，学习将伴随人的一生。

2.感受社会的发展和文明程度的不断提高，给人们提出了新的要求，不学习就会落伍。

3.在观察中找到身边的榜样，并从大人们“学而不厌”、“学习不止”中受到鼓舞。

二、教学重点：

通过看图和在实际生活中的观察，让学生自己发现当今社会，不论男女老少，都不断地学习，接受新鲜事物。

三、教学难点：

1.通过学习，培养学生学***人们“学而不厌”“学习不止”的精神。

2.通过学习，启发学生贯通学习的真谛，要珍惜时间，抓紧学习，掌握更多知识和本领，真正地做学习的主人。

四、课前准备：

a)教学课件：

b)要求学生做好调查，家里的人及周边的邻居近两年来新学到什么知识和本领，现在又在学什么？

五、教学过程：

（一）

、引入新课：（课件出示一组不同年龄层次的人学习的图片）孩子们，他们都在干什么？（生看图回答）。他们为什么要学，都在学些什么呢？这节课就让我们一起去看看吧。（板书课题）齐读课题

《大家都在学》。

（二）、活动一：分享调查单。（调查自己的家人、邻居们近两年新学到什么知识和本领，现在又在学什么？）（穿插加入课件）

调

查

单

被调查人

已学本领

正在学什么

（三）、活动二：讨论学习的好处及其普遍性。

好处：

（1）为充实生活学习；

（2）为跟上时代发展学习

（3）为进一步发展学习……

（4）培养了兴趣爱好，陶冶了性情……

小结：学习是无处不在的，大家都要学习。

转换角度，引发学生思考：如果不学习会怎么样呢？下面来看看爷爷遇到的问题。（由学生来帮忙分析，提出解决办法---学习）

小结：社会发展真快，我们要不断学习新知识。

（四）、活动三、课堂延伸：分享关于学习的名言名句。

（1）、好好学习，天天向上。

（2）、学如逆水行舟，不进则退。

（3）、敏而好学，不耻下问。

（4）、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，择其不善者而改之。

（五）、引导学生总结学习需要注意些什么？

（1）、学习是时刻进行着的。

（2）、学习需要一直坚持。（活到老，学到老）

（3）、学习要有一颗谦虚的心，不耻下问。

（4）、学习要分清好坏，选择好的来学习。

（六）、单元总结：采用歌曲形式，引导学生唱出。（配乐：新年好）

歌词：

快点学呀，快点学呀

我们大家都在学

学习知识，学习本领

争做学习的主人

小结：学习是把钥匙，学习是座灯塔，学习是面镜子。孩子们，让我们做一个热爱学习之人吧。

六、作业布置：

（1）、搜集关于学习的名言名句。

（2）、制定一个课外学习计划。

附板书：

大家都在学

不分年龄

活到老，学到老

好处多

关于本教案的常见问题

Q：4　大家都在学教学活动设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4　大家都在学》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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4　大家都在学教学活动设计方案