资料摘要
《在卡吉德洛森林里》教学设计西街小学祁柏林教学目标：1.知识与技能：《在卡吉德洛森林里》是一首三拍子的波兰民歌，表现了美丽的童话意境。2.过程与方法：充分运用视听结合的方法调动学生学习的兴趣。3.情感态度与价值观：通过学习歌曲，体会外国民歌的优美意境。教学重点：歌曲教学。教学难点：激发学生对祖国的热
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（演唱）在卡吉德洛森林里优秀教学实录
未知
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关键词：（演唱）在卡吉德…优秀教学实录
正文
《在卡吉德洛森林里》教学设计
西街小学
祁柏林
教学目标：
1.知识与技能：
《在卡吉德洛森林里》是一首三拍子的波兰民歌，表现了美丽的童话意境。
2.过程与方法：
充分运用视听结合的方法调动学生学习的兴趣。
3.情感态度与价值观：
通过学习歌曲，体会外国民歌的优美意境。
教学重点：
歌曲教学。
教学难点：
激发学生对祖国的热爱。
教材分析：
《在卡吉德洛森林里》是一首优美的波兰民歌，歌曲为三拍子，歌词十分的优美，旋律十分的动听，表现了一种近乎于童话的美感。歌曲的节奏型比较简单，主要是三拍子的不停重复，好像是在给听歌的人婉婉道来优美的童话故事。
教学方法及手段：
视听结合的方法教学。
教具：
多媒体、电子琴、录音机。
教学过程
一、创设情景
1.播放课件。
2.提问：刚才看到的图画美吗？它描绘的就是波兰歌曲《在卡吉德洛森林里》的优美意境，大家想不想学习这首好听的歌曲呢？
3.在此播放歌曲录音，学生聆听。
二、学习歌曲
1.出示歌曲谱例。
2.朗读歌词，体会歌曲的意境。
3.视唱歌曲的旋律，感受三拍子的节奏感。
4.填词视唱，纠正错误的地方。
5.完整演唱。
三、拓展延伸
1.再次播放歌曲录音。
2.学生聆听体会歌曲的意境，
3.试着用不同的方法演唱歌曲：如齐唱、对唱、轮唱。4.分组比赛。
四、下课
文档信息
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关于本教案的常见问题
Q：（演唱）在卡吉德洛森林里优秀教学实录是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。