税率教案1

六年级下册《税率》教学设计

教学内容:人教版《数学》六年级下册第10页。

教学目标:

1.理解税率的含义,会进行简单计算,能正确地解答相关的实际问题,。

2.经历将有关税率问题转化为百分数应用的问题予以解决的过程,体会转化的数学思想在解决实际问题中的作用,提高抽象思维的能力。

3.通过解决生活中有关税率的问题,体会数学与生活的紧密联系,增强学生的应用意识。

课前准备:多媒体课件。

一、创设情景,生成问题

1、课件出示一组国家发展经济、科技、教育等事业的图片(高速公路、“神七”上天、医院、漂亮的教学楼等)。

(1)看图,说一说我们的国家有什么变化。(引导学生从国家的交通、基础设施、科技等方面感受国家的变化。)

(2)讨论:国家发展经济、科技、教育、文化和国防等事业,都势必投入了大量的人力、物力,这些投入是要花很多钱的,那么这些钱是从哪里来的呢?(引导学生了解财政部门拨的款大部分是靠税收得来的)

2、导入新课

什么是税收?国家征收的税有什么用处呢?纳税金额是多少?这节课我们就来探究纳税的知识。(板书)

【设计意图】让学生充分体会祖国日新月异的变化,在激发学生爱祖国的同时,理解我们现在的生活中税收的重要性,为本课的学习做了良好的铺垫。

二、探索交流,解决问题

1、仔细阅读教材10页的内容,从中了解有关纳税的知识。

2、学生自学后交流汇报(教师根据学生的回答,有序地展示相关内容)

(1)什么是纳税?税收有什么意义?

纳税是根据国家税法的有关规定,按照一定的比率把集体或个人收入的一部分缴纳给国家。

税收是国家收入的主要来源之一。国家用收来的税款发展经济、科技、教育、文化和国防等事业。

(2)什么人需要纳税?

每个公民都有依法纳税的义务。

(在学生理解税收意义的基础上,引导学生说说自己了解的、发生在我们身边的、用税收为人民造福的例子,使学生进一步体会税收的重要性)

(3)税收的主要种类有哪些?

税收主要分为消费税、增值税、营业税和个人所得税等几类。

(4)什么叫应纳税额?什么叫税率?

缴纳的税款叫做应纳税额。

应纳税额与各种收入(如销售额、营业额......)的比率叫做税率。

老师再补充说明:纳税的种类很多,应纳税额的计算方法也不一样。

设计意图:引导学生自主学习有关纳税的知识,了解税收的作用。

3、探究应纳税额的计算方法

(1)课件出示教材10页例3。(自主探究应纳税额的计算方法)

一家饭店10月份的营业额是30万元。如果按营业额的5%缴纳营业税,这家饭店10月份应缴纳营业税多少万元?

(2)读题,汇报从题中获取的信息

(3)理解:这里的5%表示什么?(应缴纳营业税款占营业额的百分比。)

(4)要求“应缴纳营业税多少”就是求什么?(30万元的5%,相当于求一个数的百分之几是多少,用乘法)

(4)让学生上台板演列出算式30×5%=1.5(万元)讲解计算方法。

【设计意图】通过解决具体的纳税问题,使学生掌握应纳税额的计算方法,感受到应纳税额的计算就是求一个数的百分之几是多少,沟通知识间的联系,发展学生思维的灵活性,培养学生分析问题、解决问题的能力。

三、巩固应用,内化提高

1、出示小资料:有时并不是全部收入都需要纳税。例如个人工资或薪金收入3500元以上的部分纳税,而3500元及以下的部分不需要纳税。需要纳税的部分是指按规定扣除不纳税项目的余额,叫应纳税所得额。

2、易错题型:出版社一次性付给张教授稿费6000元,按国家规定,稿费超过1500元的部分应按14%的税率缴纳个人所得税。张教授应缴纳个人所得税多少元?

3、学生独立完成:

李阿姨的月工资是5000元,扣除3500元个税免征额后的部分需要按3%的税率缴纳个人所得税,她应缴个人所得税多少元?

4、巩固练习:

(1)一个卷烟厂上月香烟的销售额为1500万元.如果按销售额45%缴纳消费税,上月应缴纳消费税款多少万元?

(2)一个城市中的饭店除了要按营业额的5%缴纳营业税以外,还要按营业税的7%缴纳城市维护建设税.如果一个饭店平均每个月的营业额是14万元,那

么每年应交这两种税共多少元?

(要点:5%对应的单位“1”是营业额,7%对应的单位“1”是营业税。)

【设计意图】现实生活中蕴含着大量的数学信息,数学在现实世界中有着广泛的应用,针对性的练习不仅可以巩固知识,而且可以将数学与生活有机的结合在一起,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学应用的过程,提高了学生用数学的能力。

四、回顾整理,反思提升

今天我们学习到什么?这些知识在生活中对我们有什么帮助?

【设计意图】通过这一环节主要让学生对这节课的知识进行反思回顾,加深对知识的理解和回忆,同时让学生深刻感受到“数学来源于生活,生活离不开数学”的道理,让学生养成一个良好的数学学习习惯。

五、布置作业

教材14页6、10题。

板书设计

税率

应纳税额

税率

各种收入