16 跟踪台风的卫星PPT配套教学设计内容｜教案在线预览

资料摘要

16 跟踪台风的卫星一、教学目标:1、10个生字,两条绿线内的6个字只识不写,理解生字组成的词语。2、能正确、流利地朗读课文,理解课文内容,了解第三代气象卫星的主要作用。二、教学重、难点:1.掌握十个生字,读好课文中的对话,体会台风、气象卫星的特点。2. 理解课文内容,了解卫星的主要作用,三、教与学

资料类型：教学教案文档

所属课文：16 跟踪台风的卫星

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2018-05-22 15:14:00

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学校：东海县实验小学和平路校区

16 跟踪台风的卫星PPT配套教学设计内容

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关键词：16 跟踪台风的卫星PPT配套教学设计内容

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16 跟踪台风的卫星

一、教学目标:

1、10个生字,两条绿线内的6个字只识不写,理解生字组成的词语。

2、能正确、流利地朗读课文,理解课文内容,了解第三代气象卫星的主要作用。

二、教学重、难点:

1.掌握十个生字,读好课文中的对话,体会台风、气象卫星的特点。

2. 理解课文内容,了解卫星的主要作用,

三、教与学的准备:

1.搜集有关卫星的资料。

2.课文录音及投影片。

四、教学课时:2 课时

五、教学设计:

第一课时

一、导课激趣:

1、板书:跟踪指名正音

想怎么读这个词?为什么要这样读?(如果体会不到可以演一演)

2、知道我们今天要读谁跟踪谁的故事吗?板书:台风——卫星

3、可以怎么读这个板书?还可以怎么读?

4、看上去不相关的两样事物,他们会有怎样的联系呢?去课文里面找找好吗?

二、初读感知:

1、自由大声朗读。

2、出示词语,指名读。检查生字读音。

3、指名分段读。

三、互助探究

1、小组交流,本文的主要内容。

2、说说卫星的种类。

3、尝试说一说,每种卫星的作用。

四、学习生字。

1、出示生字。你有什么好办法记住它们吗?

2、师指导写字,生练习描红。

五、布置作业。

抄写生字并组词

摘抄好词佳句

板书设计:16 跟踪台风的卫星

台风气象卫星

种类很多

作用很大

关于本教案的常见问题

Q：16 跟踪台风的卫星PPT配套教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《16 跟踪台风的卫星》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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