我的发现•日积月累优质课教案整理｜教案在线预览

资料摘要

语文园地五周小霞一、教学目标： 1、知识与技能：（1）自主发现词语的构词特点，培养自主学习意识。（2）通过观察图画与词语，初步了解十二生肖这一传统文化。（3）培养学生积累能力。2、过程与方法：在交谈中、收集中、读背中提高语文能力。 3、情感态度与价值观学会整理，学会积累。二、教

资料类型：教学教案文档

所属课文：我的发现•日积月累

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-05-29 16:49:00

来源学校

学校：东安白牙市镇第一小学

我的发现•日积月累优质课教案整理

未知

2018-05-29 16:49:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：我的发现•日积月累优质课教案整理

正文

语文园地五

周小霞

一、教学目标：

1、知识与技能：（1）自主发现词语的构词特点，培养自主学习意识。

（2）通过观察图画与词语，初步了解十二生肖这一传统文化。（3）培养学生积累能力。

2、过程与方法：在交谈中、收集中、读背中提高语文能力。

3、情感态度与价值观

学会整理，学会积累。二、教学重点：读背积累成语、词语，体会反义词用法及农历年份编排。

三、教学难点：训练学生评价能力。

四、教学准备：

课件

十二生肖邮票挂图。

五、教学内容

（一）、我的发现 1回忆旧知，明其特点。

出示：“轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。”

（学生说说这句话中意思相反的词。）

2出示词语远近闻名

黑白相间

轻重倒置舍近求远

头重脚轻

积少成多异口同声

左邻右舍

里应外合

（1）

、引导学生认读词语。

（2）、引导学生留心加点的字的意思及在词语中的位置，发现这些词语的构成特点。 3引导学生积累词语。（1）、鼓励学生把想到的具有上述特点的词语写在黑板上。（2）、学生读读记记这些词语。

（二）、读读背背

1观察与认读。

（1）

学生观察图片：这是什么？（邮票）上面画的又是什么？

（动物）这些动物很有意思，你能观察出来吗？对，他们就是十二生肖。

（2）学生认读图片下面的词语，不认识的字看看拼音。

2了解十二生肖。（1）、让学生懂得邮票上画的是十二生肖，这是我国的传统文化之一。你知道十二生肖是怎么来的吗？

（2）、交流一些有关十二生的传说。（3）、交流生活中与十二生肖有联系的地方，如，人的属相、年份。

（4）、学生说说自己属什么。

3读读与背背。（1）、学生读词语，注意按一定的顺序。

（2）、学生试背十二生肖。

（三）、总结

这节课，你有什么收获呢？

关于本教案的常见问题

Q：我的发现•日积月累优质课教案整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我的发现•日积月累》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

我的发现•日积月累优质课教案整理