习作国家优质课一等奖｜教案在线预览

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观察日记学习目标1、留心观察生活,把你的发现告诉同学,并注意听听同学的发现,互相交流。2、写一则观察日记,写出自己观察中最感兴趣`自己最想写的。做到格式正确,内容有新鲜感,培养学生写日记的良好习惯。课前准备:学生:观察自己感兴趣的事物教师:课件教学过程:一、激趣导入同学们,我们身边的许多事物,都有着

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2018-06-05 08:58:00

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学校：重庆市渝中区人和街小学

习作国家优质课一等奖

未知

2018-06-05 08:58:00

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关键词：习作国家优质课一等奖

正文

观察日记

学习目标

1、留心观察生活,把你的发现告诉同学,并注意听听同学的发现,互相交流。

2、写一则观察日记,写出自己观察中最感兴趣`自己最想写的。做到格式正确,内容有新鲜感,培养学生写日记的良好习惯。

课前准备:

学生:观察自己感兴趣的事物

教师:课件

教学过程:

一、激趣导入

同学们,我们身边的许多事物,都有着无穷的奥秘,我们学习的本组课文,有的作者留意了鲜花的开放,有的作者注意了蜜蜂的飞行,列文虎克玩放大镜玩出了大名堂。只要你留心观察,就会有许许多多的发现。这段时间,你都作了哪些观察?有哪些新的发现?把你观察中的发现告诉同学,并注意听听其他同学的发现。如果对谁的发现感兴趣,可以和他一起探讨。

二、小组交流

前后两方的同学组成四人小组,相互交流自己在观察中的发现,

共同分享发现的快乐,探讨自然的奥秘。交流时可以互相问答,互相补充,互相评价。

1、我观察了夜晚的天空,认识了北斗七星……

2、我发现鱼睡觉时是睁着眼睛的……

3、我发现只要一碰到含羞草,它就把叶子闭拢了……

……

三、全班交流

每组推荐出介绍得好的`大家都感兴趣的到班上进行交流,共同探讨,进行评价。

四、小结

同学们的发现真神奇,真美妙!看来只要我们在生活中留心观察,用心思考,勤于动手,善于动脑,就能有所发现,有所收获!

同学们,神奇美妙的大自然等着你们去探索,希望你们处处留心观察身边的事物,做个生活的有心人!

五、指导写作

1、在同学的交流中,我们发现好多同学在观察中都有新发现。也许你有更多的发现要想说,今天我们就选择你最感兴趣,最想写的内容,再写一则观察日记。

2、学生讨论交流:你最感兴趣的是什么?你准备写哪些内容?

提示:可以是可爱的小动物,可以是有趣的植物,美丽的风

景,也可以是你心爱的物品……可以说它的形状`颜色,也可以说它的动作`姿态……

3、把你准备介绍的事物描述给同学听。

六、学生起草,教师巡视。

七、学生相互交流,相互评议。

1、放声朗读,检查修改。

2、读读句子是否通顺,词语是否恰当,标点是否正确。

八、誊写作文,注意格式,字迹工整。

关于本教案的常见问题

Q：习作国家优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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