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走进大自然》教学设计(一)(一)教学目标1.有感情地朗读课文。背诵课文。2.能调动学生的生活经验与情感体验来理解课文的内容,激发学生走进大自然的愿望,启发学生在接触大自然时独特的感受。3.正确认读本课七个生字,会写田字格里的十一个生字;帮助理解课文中出现的“叩醒、斑斓、深沉、辽远、融进”等词语的意思
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1 走进大自然第二课时教学实录
未知
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关键词：1 走进大自然第二课时教学实录
正文
走进大自然》教学设计(一)
(一)教学目标
1.有感情地朗读课文。背诵课文。
2.能调动学生的生活经验与情感体验来理解课文的内容,激发学生走进大自然的愿望,启发学生在接触大自然时独特的感受。
3.正确认读本课七个生字,会写田字格里的十一个生字;帮助理解课文中出现的“叩醒、斑斓、深沉、辽远、融进”等词语的意思,积累懂得的词语。(二)教学难点
理解诗歌内容以及诗歌表达的思想感情。
能够根据诗句想象画面。
(三)教学重点
理解课文内容,体会文章的感情。
突破方法:通过反复朗读,抓住关键词语进行分析、体会。
(四)教学准备
1.收集描写大自然美景的古诗句。
2.唱歌颂大好河山的歌曲。
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关于本教案的常见问题
Q：1 走进大自然第二课时教学实录是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《1 走进大自然》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。