Unit 2 That man is short.教学设计和教学实录

Unit 2 That man is short.

教学目标:

1、听说读单词tall short big small fat thin

2、运用句型:(1)This man is….

(2)That man is….

3、提高学生英语口语水平和运用英语的能力。

教学重点:

听说读单词tall short big small fat thin

教学难点:

掌握语言:运用形容词来描述人、物的特征

This monkey is small and thin.

That monkey is big and fat.

教学方法:

全身反应法、问答法

教学过程

Step1:warm-up

1、L et’s sing the ABC .

2、let’s chant.

3、Ask and answer:

T:Hello, boys and girls. How are you? What’s your favourite song?

Ss: It’s …

Step2:Text learning

找个学生上讲台T:Look at me. I’m tall.You are short.

教学生认读单词,学生领读。开火车比赛,把全班分为四组比赛。一人读一个单词,不重复。

3.全身反应法做游戏:老师和学生一起边做动作边说 tall tall tall,short short short.相同方法教学 big、 small、 fat、 thin .让学生理解它的含义。

4.说出反义词:老师边做动作边说big,让学生边做动作边说small老师边做动作边说tall 让学生边做动作边说short,相同方法操练反义词。 fat--thin 训练学生的反应能力。5、播放课文part1动画,学生跟读。6、播放课文part2动画,学生跟读。7、解释this/that的意思并操练。

Step3:Practice:

1、播放PPT,学生小组内生生操互动练习。

2、分角色练习

Step4、教唱Part4歌曲。

Step5:Summary:1、学习新单词:tall short big small fat thin2、运用本课形容词来描述人、物的特征:

This——is small and thin.

That ——is big and fat.

Step 6:Homework:

1、抄写新单词tall short big small fat thin

2、请同学们回家读课文并上传语音给老师检查。

板书设计

Module2 Unit2 单词:tall short big small fat thin 句型:Look at the man

This man/monkey is …That man/monkey is ….