习作精品学案

习作指导：未来的……

新靖镇中心小学

梁婞

目标：

1.达标级：展开想象，选择一个材料，写一篇“未来的……”习作，能有调理地写清楚所想象事物的样子和功能。

2.优秀级：在达标级的基础上，把习作写得生动，有趣，并富有创意。

一、作前准备：帮孩子收集材料。

联系身边的生活，选择材料：衣食住行、见到的一切，皆可想象。一般可以选择如下题材：

1.未来的世界是科技发达的世界：未来的房子、未来的车子、未来的鞋子、未来的书包、未来的学校、未来的商场、未来的水果、未来的家、未来的医院、未来的人类家园……

2.未来的世界是环保的世界：天空是纯净明澈的，漂浮着洁白的云朵；山林是郁郁葱葱的，栖息着各种小动物；小河是清澈甘甜的，生活着很多的小鱼小虾米；小区是干净整洁的，人们都能自觉维护自己的家园……

3.未来的世界是和谐的：人与之间互相关爱，老有所养，幼有所乐，没有战争，没有小偷，没有强盗，路上不用警察，监狱已消失，全世界的人，都成了一家人……

二、具体指导步骤。

（一）仿照《果园机器人》的写法，发现问题，加以改进，变成未来的东西。

具体操作步骤：

1.学习《果园机器人》，看看课文讲了一件什么事：

秋天，果园丰收了，人们忙不过来，于是想到让机器人帮忙。可是，果园太大，拖着电线太麻烦，于是便展开想象：能不能发明一种机器人，只“吃”园中掉在地上的果实，进行自我充电。

这篇文章便是在现实的基础上，找到现有机器人的不足，再展开的想象。

2.提供部分素材，帮助孩子打开思维。

像这样的材料，我们身边比比皆是，比如：

●开车出门经常遇到堵车、交通事故、汽油供应又那么紧张，我们能否进行想象，把汽车改良成可以在天上飞？可以利用太阳能或者“吃”垃圾自动产生能源？

●我们现在经常地震，房子不抗震，一震就倒。我们能否展开想象，设计一种新型的房子，外形漂亮，材料不仅轻软，而且结实环保，还可以移动抗震的房子？

●我们现在的天气变化无常，换衣服觉得麻烦，那么我们能否发明一种能调节温度的衣服？这样一来，气温变化就不是老天说了算，而是由你说了算。

●超市里，排队付钱太麻烦，你能否设计一种新型超市，可以免去这种麻烦。

●高楼上擦外墙玻璃实在危险，你能否设计一款擦玻璃的机器人？

●田野里，水稻等农作物丰收了，农民来不及收割，能否设计一款集“播种、插秧、浇水、施肥、收割、整理”于一体的机器人？

●爱美的妈妈每年都要买很多衣服，可是每当换季的时候，整理衣服却很麻烦，你能否设计一款新型的衣柜？既环保，又能自动清理衣物，还能防蛀，防潮。

……

3.选择一个材料，列好提纲，写一篇想象文。

提纲范例：未来的房子

（1） 情景引入，看到四川人民因地震造成房子倒塌，想到要设计一种新型的房子（略写）

（2） 房子的外形：形状，墙体颜色（详写）

（3） 房子的材料：轻而柔软，结实，环保（详写）

（4） 房子的功能：防震、可移动、防盗（详写）

（5） 结尾（略写）

4.文章开头描写参考

●清晨，吃过早饭，又该上学去了。我把书包背在背上，啊，好沉哪！心里忽然一动，要是我能发明一种新型的书包，那该多好啊！

●电视里，不断地播报着四川地震的有关新闻。看到又有那么多房子倒塌，有那么多人因此受伤，我心里很难过。看着看着，我渐渐地沉入了梦想，梦里，我发明了一种新型的房子。

●晚上，跟着妈妈一起去超市。买完东西去结账，我的头都大了，因为收银台前，排了老长老长的队伍。看着这前不见头，后不见尾的队伍，我不禁浮想联翩……

●昆明，是四季入春，而我们杭州，确实“春如四季”。这不，早上还那么冷，得穿着厚厚的羽绒服，到了下午，竟然只需穿件薄薄的衬衣就可以了。我不由得想，要是我能设计一款新型的多功能衣服就好了。

●啊，又是堵车，看着这“大型停车场”，爸爸叹了口气。这堵车的日子，什么时候是个头啊！我笑着说，别急，等我长大了，我来设计一款汽车，既可以在陆地上行驶，还可以在天上飞。而且，还是环保的呢！

●“奶奶老了，你看，头上全是白发了，哎！”看着奶奶有些无奈的样子，我心里不禁想：我一定要发明一种长生不老的药，让所有人吃了都能要保青春！

●现在是2030年。此时，我已是地球上最著名的发明家（设计师）……请随着我的脚步，一起去看看这新型的……

●2050年，地球上得人口爆满。怎么办呢？我们的地球就那么大，承受不了如此多的人口。别急别急，科学家已经发现了另一个适合人类居住的星球——月球。而且，经过几十年的改造，人类已经可以成功迁移到月球上去啦！

（二）尽情发挥想象，写一篇“未来的……”习作。

上节课我们模仿了《果园机器人》这篇课文的写作方法：发现问题，然后展开想象解决问题，这次，我们可以按照其他方式来写，比如写写未来的科技世界，未来的环保世界，未来的和谐世界。可以按照并列段的方式，也可以按照事情发展顺序，或者按照倒叙的方式描写。

1.并列段式提纲：未来的世界

（1）开头引入（略写）

（2）未来的世界是科技发达的（详写）

（3）未来的世界是环保的（详写）

（4）未来的世界是和谐的（详写）

（5）结尾

2.地点转换式提纲：2030年的学校

（1）情景引入开头（略写）

（2）校门口（详写）

（3）教室里（详写）

（4）图书馆（详写）

（5）结尾（略写）

3.请选择一个素材，列好提纲，再开始写作。