第3课　富国强兵的秦国教学设计案例

历史上重大改革回眸

第3课

富国强兵的秦国

教学设计

揭西县南侨中学

沈晓佳

一、教学目标

1.识记：公元前338年，秦惠文王下令发兵捕拿商鞅；变法为秦国的富国强兵和未来发展奠定基础。

2.理解商鞅变法取得成功的原因及其历史地位；

3.探究商鞅变法和秦国富国强兵的关系。

二、教学重点与难点

1.重点：商鞅变法使秦国富兵强。

2.难点：一分为二地看待商鞅变法的得失。

三、教学过程

【导入新课】

利用教材的引言导入：

本课引言由图片与文字两部分组成。图片展现了横扫六国壮观场面的秦陵兵马俑军阵。文字内容则重点指出，人们在肯定和赞颂秦统一六国的伟大贡献的时候，总是不约而同地把秦走向统一的原因上溯到一百多年前的商鞅变法。

师：通过观察本图片（始皇陵兵马俑），你从中能够获得哪些历史信息？

生：秦朝赫赫军威。

师：通过阅读引言中李白的诗，感受“秦王扫六合”的气势，你认为“秦王扫六合”奠定基础的是什么？

生：商鞅变法，促使秦国富国强兵。

由此导入新课——富国强兵的秦国

【讲授新课】

一、商鞅之死——商鞅变法的结局

结合教材知识，秦孝公死后，太子即位。守旧的贵族诬告商鞅“谋反”，结果商鞅被残酷地车裂而死。请大家讨论：

1.

商鞅最终死在自己的新法之下，说明了什么？

改革会有阻力，会有代价；改革者要有大无畏的精神

2.

商鞅虽死，但秦法未被废除的主要原因是什么？

新法适应了时代的发展趋势

3.

商鞅死了，能不能说商鞅变法失败了？

不能，商鞅变法是成功的。

4.

商鞅变法成功的原因有哪些？

⑴秦孝公的大力支持；

⑵顺应了封建制取代奴隶制的历史潮流，符合

新兴地主阶级的要求；

⑶改革措施全面彻底，法不阿贵；

⑷充分的舆论宣传，徙木立信；

⑸其他：有利的经济环境、开放的政治机制、

切合国情的立法、新兴地主阶级领导。

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阐述商鞅变法的认识：

（1）商鞅之死是商鞅个人的悲剧，也是改革家的悲剧

（2）改革是曲折的，充满阻力的，会有种种守旧势力，旧习俗的阻挠和反对，会付出沉重的代价，必须坚持不懈，克服阻力，才能成功．

（3）改革也是革命，是国家富强、社会进步的重要动力，必须顺应潮流、与时俱进。

二、富国强兵的秦国——变法的进步意义

1、性质：地主阶级的政治改革；

商鞅所采取的改革措施，目的是富国强兵，客观上破除了奴隶制度及巩固和发展封建制度，从本质上说这是一场地主阶级的政治革命。

2.

历史作用

课件展示材料

（商鞅变法）行之十年，秦民大说(悦)，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。 ――《史记·商君列传》

孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚魏之师，举地千里，至今治强。 ――《史记·李斯列传》

及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。 ――《汉书·食货志》

问题设计：分析材料思考商鞅变法给秦国带来的作用？

学生回答。 教师总结：积极方面：收富国强兵之效；奠定统一的基础。

回顾商鞅变法的措施,总结这些措施对秦国的强大有哪些作用? （设计意图：以商鞅变法的内容逐一分析它所起到的作用，一方面让学生回忆上一节课的知识，加强记忆，另一方面，让学生明白一种答题方式——以内容分析影响）

最后总结历史作用：

对秦国：经济上，废除旧的生产关系，确立土地私有制，激发农民积极性，促进封建经济发展，增强了国力。

军事上，提高了秦国军队的战斗力，为秦统一中国奠定了基础。

政治上，打击了血缘宗法制度，健全了封建国家机器，开创了封建专制主义中央集权制度。

对后世：对中国历史发展起重要作用。如统一度量衡、推行县制、逐步建立中央集权制。

2.

有一定的历史局限性

课件展示

材料一 商鞅强调“轻罪重罚”，主张“以刑去刑” 材料二 “连坐”也称相坐，随坐、缘坐，是一种存在已久的株连政策。商鞅变法使该政策更加确定化，并将其与什伍制度相结合，以后代代相传

。 材料三 商鞅认为以诗书礼乐为代表的儒家学说是于国有害的寄生虫。他把礼乐、诗书、修善、孝悌、诚信、仁义、贞廉、非兵和羞战统称为“六虱”，认为

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应统统毁灭

。 材料四

商君相秦十年。宗室贵戚多怨望者。后五月而秦惠王车裂商君以徇，曰：“莫如商鞅反者！”遂灭商君之家。 问题设计：以上材料反映了商鞅变法中的什么问题？

学生讨论展示；

教师总结：

历史局限性：（1）轻视教化，轻罪重罚。如：刑法严酷

（2）2、加重剥削压迫。如：连坐法

（3）改革不完全彻底。如：按爵位等级占有田宅和奴隶、公开承认占有奴隶的合法性；

（4）文化高压压制了思想，摧残了文化，开文化专制之先河，导致民族创新意识窒息。

（设计意图对历史人物和历史事件的评价应该是多维度的，通过对商鞅变法功过的讨论，让学生学会用历史的、辩证的观点来评价历史事件。）

【课堂小结】

历史上任何一次变法维新，都不仅是一种治国方略的重新选择，而且是一种利益关系的重新调整，所以任何改革会遭到阻力，但顺应历史发展潮流的改革不会因为阻力而中断，但不乏有为改革而牺牲的人。商鞅为变法而牺牲，虽死犹值。商鞅变法使秦国发生了翻天覆地的变化，一跃成为当时的先进国家，为后来秦统一全国奠定了基础。改革推动了秦国社会的进步，促成了经济繁荣，壮大了国力，为秦国的富国强兵和未来发展奠定了基础。总之，商鞅变法使秦国出现了“移风易俗，民以富强，百姓乐用”的新面貌，对以后中国历史的发展，产生了深远影响。

【问题探究】

阅读材料28页学思之窗中的材料，谈谈你的看法。

秦二世灭亡的原因是在于秦的暴政. 商鞅实行的严刑峻法和文化高压政策,虽然对秦朝有消极影响,但更要看到商鞅变法的积极作用,改革推动了秦国的社会进步,促进了经济的繁荣 ,壮大了国力,为秦国的富国强兵和未来发展奠定了基础。

【单元小结】

图示法掌握商鞅变法

【课堂巩固】

略

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