学生实验优秀教案板书设计｜教案在线预览

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[键入文字] 课题教学目标教学重点、难点教学方法教学手段实验：测秀山本地的重力加速度课型学生分组实验知识与技能1．会用打点计时器打下的纸带计算物体运动的速度．2．会运用自由落体运动规律解决实际问题．过程与方法通过用纸带与打点计时器来测量本地的重力加速度，体验物理学的研究方法．情感、态度与价值观通过实

资料类型：教学教案文档

所属课文：学生实验

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2018-08-13 00:19:00

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学校：重庆市秀山高级中学校

学生实验优秀教案板书设计

未知

2018-08-13 00:19:00

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关键词：学生实验优秀教案板书设计

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课

题

教学目标

教学重点、难点教学方法教学手段

实验：测秀山本地的重力加速度

课

型

学生分组实验

知识与技能

1．会用打点计时器打下的纸带计算物体运动的速度．

2．会运用自由落体运动规律解决实际问题．

过程与方法

通过用纸带与打点计时器来测量本地的重力加速度，体验物理学的研究方法．

情感、态度与价值观

通过实验，体会学习的快乐，激发学习的兴趣；培养学生的观察和实践能力，培养学生实事求是的科学态度．

教学重点

掌握用打点计时器测重力加速度的实验原理．

教学难点

实验的误差分析及如何减小实验误差的方法．

实验、探究、讨论

教具准备

重物、电磁打点计时器以及纸带、复写纸片、低压电源及两根导线、铁架台和铁夹、刻度尺、小夹子．

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教

学

活

动

一、导入

师：前面我们已经学习了自由落体运动，知道了在地球上不同的地方，重力加速度的大小是不同的。我们也学过利用打点计时器测匀加速直线运动的加速度的方法。那么，这节课想请同学们运用所学过的知识，自行设计一个实验来测我们花垣本地的重力加速度。

二、新课

1、师：先请同学们讨论一下实验方案，列出本组所需要的实验器材，向实验室申请实验器材。

2、师：打点计时器的作用是什么?

3、师：低压交流电源是不是必需的?

4、师：实验中还有哪些应该注意的地方?

5、师：这样做的目的是什么?

学

生

活

动

1、生：需要的器材有重物、电磁打点计时器以及纸带．复写纸片．低压电源及两根导线，铁架台和铁夹，刻度尺，小夹子．

2、生：记录在纸带上打的点，用这些点来求出物体在经过某一点的速度．

3、生：低压交流电源并不是必需的，如果采用的是电火花计时器时，它所需要的电压是交流220V，所以不需要低压电源．

4、生：计时器要稳定在铁架台上，计时器平面与纸带限位孔调整在竖直方向，铁架台放在桌边，计时器距地面的距离大约是1 m．

5、生：计时器平面与纸带限位孔在竖直方向上的目的是减小摩擦以减小实验误差的产生，铁架台放在桌边有利于重物下落到地面上，计时器距地面的距离较大的目的是能够有充足的时间使重物下落，以便在纸带上能够打出较多的点，有利于进行计算

作业

教

学

后

记

完成实验报告；分析本实验误差产生的原因

教学体会

思维方法是解决问题的灵魂，是物理教学的根本；亲自实践参与知识的发现过程是培养学生能力的关键，离开了思维方法和实践活动，物理教学就成了无源之水、无本之木。学生素质的培养就成了镜中花，水中月。

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关于本教案的常见问题

Q：学生实验优秀教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《学生实验》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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