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9 小水滴的诉说ppt配套的教学设计方案｜教案在线预览

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关键词：9 小水滴的诉说ppt配套的教学设计方案

正文

9 《小水滴的诉说》

教学设计

兴隆小学校：刘建华

教学目标

1、知识与能力：知道水的珍贵，做到节约用水、保护水资源。

2、情感与态度：激发节约用水、爱护水资源、保护水资源的情感。

3、行为与习惯：敢于纠正日常生活中浪费水资源的错误做法，养成节约用水、保护水资源的好习惯。

4、过程与方法：通过观察图片、观看视频和调查讨论，明确水的重要性，掌握节约用水的方法。

教学重难点

1、重点：学会节约用水、保护水资源。

2、难点：明确如何节约用水。

教学准备：

教师准备1、节约用水的视频。2、课件。3、保护水资源的图片。

学生准备：课前调查水资源遭遇的不幸和节约用水的方法。

教学过程

一、欣赏故事《节约用水公益宣传》

1、课件出示故事

2、师：同学们，你们从这个故事中感受到什么? 3、生1：感受到水的用处大。

生2：感受到我们的生活离不开水。

【设计意图：让学生知道水的用处大，明确我们的生活离不开水。】

二、我很珍贵

1、师：请大家想象一下，如果我们这个地方没有了水会是怎样的景象呢? 2、生1：小草枯萎了。

生2：飞鸟都不见了。

生3：牛羊都走远了。

生4：如果没有了水，我们的生活会很不方便。

3、课件出示教材第35页诗歌。

我走过山川，山川绿了。

我流进田野，秧苗长了。

我经过草原，牛羊笑了。

我流进人们的嘴里，大家心里甜了。

我是地球的血液，我是生命的源泉。

4、师：你们从这首小诗中看出了什么? 5、学生讨论交流。

6、师：我们现在来回忆一下自己以前哪些地方做得不好，今后要如何改正。

7、学生思考回答。

8、师：看来，大家都能够认识到自己做得不好的地方并且有勇气承认，我相信你们今后一定会节约用水。

【设计意图：让学生认识到水的珍贵，明白要珍惜水资源，节约用水。】

9、汇报用水小调查。

三、我遭遇了不幸

1、(课件出示往河里乱扔垃圾、倾倒污物、浪费水的图片) 师：小水滴有可能遭遇哪些不幸呢? 2、生1：工业企业排出的废水直接流入河流，造成水污染。

生2：有些石材加工厂将废石料直接倒在河边，造成水污染。

生3：家禽养殖、水产养殖、农药化肥等废弃物经雨水冲刷流人河流，造成水污染。

3、师：看来，我们身边的水资源受到了严重的污染。我们一定要认识到这些错误行为的危害，学会保护水资源。

【设计意图：让学生认识到污染水资源的错误行为的危害，学会保护水资源。】

四、快来帮帮我吧

1、师：地球上严重缺水，节约用水、保护水资源我们责无旁贷。那么，我们应该怎么做呢? 2、联系自己生活实际，说说有哪些浪费水的现象。

3、结合以上浪费水的现象，我们应该怎样节约用水？

生1：洗澡时，不要总开着水龙头。

生2：洗水果的水可用盆子接住，以便再次使用。

生3：用过的水还可以冲厕所。

4、师：大家想的办法真好，你们今后一定要做到节约用水。

【设计意图：让学生在思考讨论的过程中知道节约用水、保护水资源是每个人的责任，并明确如何做到节约用水。】

五、课堂小结

通过这节课的学习，我们认识到水的重要性，了解到我们身边的水资源正在遭受污染，明确保护水资源是我们每个人的责任。

六、读背

节约用水小童谣

板书设计

我很珍贵：地球的血液、生命的源泉

我遭遇了不幸：乱扔垃圾、倾倒污物

快来帮帮我吧：节约用水的具体方法

资料摘要

9 小水滴的诉说ppt配套的教学设计方案

9 小水滴的诉说ppt配套的教学设计方案

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

9 小水滴的诉说PPT课件和教学内容分析

9 小水滴的诉说PPT配套教学设计内容

9 小水滴的诉说PPT课件和教学设计第一课时

9 小水滴的诉说课件国家一等奖课堂实录

9 小水滴的诉说PPT及配套教案和课堂实录

9 小水滴的诉说教案PPT课件

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关于本教案的常见问题

Q：9 小水滴的诉说ppt配套的教学设计方案是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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