7 我们有新玩法特级教师教学实录

我们有新玩法

教学目标：

1.引导学生把经常玩的游戏玩出新花样，培养学生的创新意识。

2.在体验创意游戏过程中感受自己创造的乐趣和意义。

3.学生通过小组合作完成新玩具制作，培养环保意识和合作精神，感受新游戏的快乐。

教学重点：

1.引导学生把经常玩的游戏玩出新花样，感受自己创造的乐趣和意义。

2.通过小组合作完成新玩具制作，培养环保意识和合作精神。

教学难点：

在体验活动中培养学生动脑、动手，学会过有创意的生活。

教学准备：

课本

、课件、跳绳等。

教学课时：2课时

教学过程：

第一课时

导入新课

1.快乐嘉年华

（1）师播放PPT：来回顾一下你们平常快乐的课间游戏

（2）还有这样的家庭生活游戏【播放孩子们在家里和家人一起玩的游戏】

（3）看见过这样的游戏吗？

知道这个游戏和我们之前认识的哪一个游戏很相似？

【与竹竿舞很相似】

师：竹竿舞需要竹竿，在我们这些地方不好找，而且用完时候不方便收藏，用橡皮筋代替跳起来也不怕夹着脚，还方便携带。

2.揭示课题

师：把传统游戏改变一下玩法一样的有趣，生活中还有很多的传统游戏都可以再创新。这节课我们就来学习第七课我们有新玩法

【板书课题】

2.游戏活动

3.游戏变变变

（1）师：我这里有一根你们平常用的短绳，谁来变一变，变个新玩儿法？

（2）师：来看看这个小朋友的新玩儿法【PPT出示课本图片】

（3）师：现在四人一组，就在座位上，创造一种新玩

儿法，看哪些小组的玩法最新颖、最有趣、最安全、最适合教室玩耍、最受大家欢迎。

小组展示新玩法

评价游戏活动（评出“最安全游戏”“最受欢迎游戏”……）

这个游戏XXX，适合在教室玩耍，特别是……很有趣，我想推荐这

个游戏为“最安全游戏”。

（4）师出示气球动力纸盒小车：观察，这个小车是用我们喜欢的什么东西做的？我这儿有两样东西，你可以组合在一起变成新玩具来玩玩儿吗？

4.三三两两好游戏

【组织学生到操场上玩玩】师：两根绳还能通过不同的组合玩出新花样，和你的朋友这样玩玩吧，你还可以有不同的创造。

课堂小结：

教师：这节课有什么收获？

传统游戏可以变化出新玩法

板书

7.我们有新玩法

快乐嘉年华

游戏变变变

三三两两好游戏

创新

环保

合作

快乐