11 我是一张纸ppt配套教案和课堂实录

教学设计模板

1、教学内容:部编人教版二年级下册第三单元第11课《我是一张纸》

2、教材分析：学生进入学校生活已有一年多的时间了，但对于环境保护与节约能源的认识还不够，对这方面知识接触不多。通过这一单元的介绍，会使同学们得到更多环保知识，纸对于同学们的生活来说是很重要的，要让学生养成节约用纸的好习惯。

3、学情分析： 4、教学目标

（1）知识与技能：1、了解-张纸的来历，引导学生勤俭节约，从我做起，从身边小事做起。2、帮助学生树立节约的意识，不浪费纸张。3、知道纸的重要性，树立环保意识。（2）过程与方法: 通过调查用纸情况，学习调查的方法。

（3）情感态度与价值观（核心素养）：(1)尝试通过自己的努力，调整自己的行为，初步培养节约用纸的习惯。

(2)引导学生发自内心地去关注自然、生命、环境和资源。了解纸的来源。让学生树立一定的环境保护意识。 5、教学重点难点

(1)教学重点：在了解纸张从哪里来的同时要真正做到爱惜每一张纸，不浪费纸张。

(2)教学难点：养成节约用纸保护环境的好习惯。

6、教学方法：利用教材，相关知识进行教育。

7、媒体资源：多媒体课件。

8、教学过程

教学环教师活动

学生行为

设计意图

节

同学们，老师为你们带来了一位神秘的朋友，要和我们一起上课呢！它是抓住学生兴趣，创创设情认真听，完成老谁呢？有请它闪设轻松活泼的课堂境

师的问题

亮登场，出示纸氛围

宝宝。如果老师把这张纸送给你，你能用它做什么呢？

生：…… 那你们知道老师会用它做什么吗？ 小结：设计此环节是让学生尽快地进入课堂氛围中，为教学做好铺垫，使学生能够更好地学习。

活动一：纸的作

先激发学生的学习用。纸宝宝最喜

兴趣，再带领学生欢捉迷藏了，他

走近教材，回归教去哪里了呢？同

材

学们请把课本打

开，仔细观察哪位勇敢的同学

42页的图片，想先来说一说？

通过实物的对比，看看细心的你发

让学生形象而直观现纸宝宝藏在哪

地体会纸的用量了吗？请用你喜

大。通过数据和图欢的方式把它标

片的展示和孩子们记出来。

的想象，体会纸的活动二：了解纸

用量太大会造成的的来历，体会纸

后果。

的来之不易

纸的作用真大，要仔细观看，一

同学们你们知道会要回答老师提让同学们通过观纸是怎么制造出出的问题。你们察、动脑思考知道来的吗？

能做到吗？

生活中处处都可以活动三：节约用

树立节约意识，有纸金点子

节约行为。

那老师考考你

们

，

我们要叠

一个纸飞机玩，

怎么做到节约用

纸啊？谁能出个

金点子？

同学们，心动不

探究新知

如行动，你打算

通过动手操作，应怎样节约用纸，

用实践能力得到提保护环境？赶快班中汇报，成果升。让学生懂得要把你的想法付诸展示

从身边做起，从自到行动中吧。

己做起，节约每一

张纸，养成节约用

纸的好习惯。）

看到这么多小朋

将情感升华到自在保护她，大树

身，做到内心体妈妈高兴地唱起

现，深化感悟。

了歌儿：

齐读儿歌

小结：

通过实物对比，观察，操作应用实践能力得到提升。让学生懂得要从身边做起，从自己做起，节约每一张纸，养成节约用纸的好习惯。）

课堂总通过这节课的学习你有什么收获?谁来谈谈

结

板书设计： 课题 我是一张纸

纸的作用大

节约用纸，保护环境。