Unit 2 Daming flies a kite in the park.教学设计(第一课时)

年三年级

级

课Unit2：Daming flies kites in spring . 题

1能够认读单词：park / lake/ swim /snow/ go 知识与技能目fishing 教学标

2能运用第三人称描述他人在四季中的活动。

3能够描述物品的位置.

学科

英语MODULE8 课型

新授

目过程与方法目运用观察法、游戏法、情景交际法等任务型教学方式，标

标

情感、态度与认识一般现在时态X k

B

1

. c

o

m

价值观目标

1.使学生能够听懂、会说、认读单词park / lake/ swim 教学重点

/snow/go fishing. 2.能够描述物品的位置.

教学难点

课标要求

教学方法

知识链接

课时分配

第三人称单数的变换及其运用. 能运用第三人称描述他人在四季中的活动。

运用观察法、游戏法、情景交际法等任务型教学方式。

6模的学习为本模奠定了基础。

1 使学生掌握三单的使用。

教

学

过

程

Step1:Warmer Let’s chant! In in in the box. On on on the desk . Behind behind behind the door. Under under under the chair T: Well done, boys and girls. Step2:Presentation 一：Show the teaching aims: 1.能够认读单词：park / lake/ swim /snow/ go fishing 2.能运用第三人称描述他人在四季中的活动。

3.能够描述物品的位置. w

W

w .x

K

b 1.c

o M

二：Free talk: 1.复习单词spring/ summer/ autumn/ winter.并询问在四季中的活动。

2．T: Do you want to know what does Daming do in spring/ summer/ autumn/ winter ? Now let’s have a look. Step 3、Teaching text 课件展示图画

第一步观察图片,回答老师的问题

What does Daming do in spring/ summer/ autumn/ winter? 从而学习单词 flies kites/ swims/ go fishing/ walks.

第二步看图片,听录音后,回答老师的问题: Where does he fly kites/ swim/ go fishing/ walk? 从而学习单词park/ lake/ snow 及介词短语in the park/ in the lake/ under the tree/ on the snow. Step4、practices. 1 .T: Let’s read the sentences on the blackboard.

3.T: Look at your books ,Part 2 ,let’s ask and answer in pairs. Step 5.Summary:

这节课，我们学习了一年四季活动的表达。请你自己回顾本节课内容。

做达标题

板书设计http://w ww .xkb 1. com

Daming flies kites in the park. flies kites in the park. swims in the lake. He goes fishing under the tree. walks on the snow.

spring 达标题设计：

导学与训练：

38页，看一看，选一选。

40页，看一看，写一写。

summer autumn winter

新课

标第

一

网