Unit 2 That man is short.优质课一等奖

2018年春学期三年级下册《That man is short.》一师一优课教案

南宁市西乡塘区金陵镇邓东学校 李婉祯

学情分析：

学生从小学三年级上册开始学习英语，在经过一个的英语学习后，本班大部分学生逐渐养成良好的学习习惯和行为习惯，但是仍有一些问题存在，目前本班存在的一个重要问题就是课堂思维不够活跃，课堂上不积极动脑思考、不主动举手发言，只有固定的那几个发言，胆子小，声音小，还有一部分学生基础知识较为薄弱，在练习环节我设置了训练孩子选择和配对题练习，让学生在口语交流上得到充分地训练以便于学生能够与日后的写作一个良好地衔接。

一、教学目标

1、

听说读三会掌握单词 man，short，tall，small，thin，big，fat掌握句子This/That is tall/ short/ big/ small/thin/fat. 2、提高学生英语口语水平和运用英语的能力。

3、通过学习,树立学生学习英语的自信心和团结合作的能力。

二、教学重难点

1、听说读三会掌握单词 man，short，tall，small，thin，big，fat,thin掌握句子This ____ is _______ .That _______ is _______ . 2、掌握词汇 big and small, thin and fat, tall and shirt，句型 This ____ is _______ .That _______ is _______ . 三、教学准备

PPT、点读笔

四、教学过程

Step 1：Warm up

1、 Let’s sing Old MacDonald has a zoo. 2、出示课件,帮助学生复习 What’s this ? What are they ? 句型。( 引出课题：

That man is short.) Step 2:Learn the new words 出示多媒体课件,教授学生学习本课单词 tall short, big small ,fat thin. 老师和学生一起,老师边做动作边说 tall short, big small,fat thin .让学生理解它的含义，然后老师边做动作边说big，让学生边做动作边说small老师边做动作边说tall 让学生边做动作边说short 训练学生的反应能力，让学生在放松的情景游戏中掌握tall short big small fat thin 这几个个单词。为课文的学习做好铺垫。

Step 3:Presentation 1、课件出示图片,先让学生介绍图片中人物特征,如 tall, short等。

再帮助学生

练习如下句型 This man is tall. That man is short .并且板书重点的句式。要做必要的领读和正音。

然后再出示两一胖一瘦的猴子图片, This monkey is small and thin. That monkey is big and fat. 2、出示一胖一瘦的熊猫图片,介绍 This panda is small and thin. That panda is big and fat. 3、教师播放课文活动1、2录音，学生逐句跟读。（提醒注意模仿录音语音、语调）

4、小组内进行问答练习课本 12页,Act.3。

Step 4: Practice 1、总结反义词组。

2、Fill in the blanks with “big,small,long,short,tall,thin or fat”. 3、Choose:

Step 4: Summary 巩固所学的知识,熟练运用了语言,提高学生的综合运用语言的能力。

Step 5: Homework 1、读课文2遍。

2、运用今天学习的单词和句型,“ This ... is…

” /“ That ... is ...”

向父母或朋友介绍自己喜欢的人物或动物图片。

板书设计

Unit2 That man is short. 板书设计: Module2 Unit2

That man is short. tall---- short big---- small Fat---- thin This _man_ is __tall__. That _man_ is __short_ .