11.大家排排队PPT专用课堂实录内容
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正文
11.大家排好队
桂平市江口镇中心小学
林春丽
教学目标：
1、让学生知道在公共场所需要排队，排好队是在公共场所中守规则、讲文明的具体表现，初步树立在公共场所中的规则意识。
2、认识到在公共场所排好队、守秩序的好处，同时还要懂礼让。
3、鼓励学生敢于大胆表述自己的想法，养成愿意在公共场所排队的好习惯。
教学重难点：
认识到在公共场所守秩序的好处，感受集体活动中还是排队好，秩序的重要性，初步树立排队的规则意识和懂礼让的意识。
教具准备：铅笔、积分卡、矿泉水瓶
教学过程：
一、送礼物导入
1.猜礼物
2.请学生上来领取礼物
（1）小小观察员，说一说刚才领礼物的过程，你有什么发现？
（2）采访上台领礼物的学生，谈谈感受。
（3）结合书本情境图——拿作业本。
（4）你喜欢哪一种方式呢？
（教师板书——排队。）
（4）引入新课：“大家排好队”
（教师板书——11.大家排好队。）
二、新课：还是排队好
1.小小分享员：
（1）分享生活中在哪里需要排队？
（2）为什么要排队呢？
2.小小探究员：
观看视频：
（1）上下公共车（2）插队现象（3）上海踩踏事件
让学生观看完视频后结合生活事例，引导学生探究总结出排队的好处。
3.小小故事家
引导学生看书本——守规则，懂礼让情境图，再请一名学生根据情境图讲一个小故事。
4.小小体验员
情景体验——游戏《地震来了》。四人为一组体验活动，结束后谈感受。
5.小小审判员
观看视频：
（1）说一说东东的做法对不对？为什么？
（2）东东这样做，发生了什么可怕的后果？
6.欣赏歌曲
《排队歌》。
三、课堂总结
这节课你学到了什么东西？
板书设计
11.
大家排好队
还是排队好！
讲文明
有秩序 保安全
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