8 安全地玩优秀教学设计内容

《我们安全地玩》教学设计

活动目标：

本节课通过引导学生玩安全的玩具，不到危险的地方去玩，能按照游戏规则安全的游戏，鼓励学生学会安全、开心地玩！

活动重点：引导学生玩安全的玩具，不到危险的地方去玩，能按照游戏规则安全的游戏。

活动难点：

活动形式：小组学习

活动准备：喜爱的玩具若干、PPT 活动时间：第一课时

活动过程：

一、谈话导入

你们喜欢“玩”吗？

会玩吗？

今天我们一起来聊一聊玩，看看哪些同学最会玩？

二、活动过程

活动一：我的玩具安全吗？ 1.我的玩具：

随机采访：你带了什么玩具？玩这个感觉怎样？ 2.给玩具“看看病”

师：这么多好玩的玩具，给我们带来了无限的快乐。但是大家想过没有：我的玩具安全吗？师生交流：这个玩具可能给我们带来怎样的危险？

橡皮泥粘土——颜色很鲜艳，可能添加了色素，注意不要放入嘴里。积木刀剑——有锋利尖锐的边缘，小心不要划伤自己。水晶宝宝——长得很像糖果，千万别吞咽，可能会窒息。而且它还散发一股难闻的气味，小心可能添加了有毒的化学剂。布娃娃——软软的，但是毛绒很容易沾上灰尘细菌，容易惹上呼吸道疾病，平时要经常清洗，多消毒杀菌。

师小结：

（1）颜色太艳丽、有刺鼻的气味或者浓郁的香味，可能会有重金属或化学添加剂（木头积木，多米诺，超轻彩泥）玩完之后要洗手

（2）边缘不能太尖锐，具有杀伤力的玩具容易伤人

（玩具刀）玩得时候别对着人

（3）毛绒玩具容易滋生细菌，要经常清洗保持干净

（布娃娃）经常清洗晒太阳

教师总结：会玩的小朋友一定会选择玩安全的玩具！老师今天介绍两种选择安全玩具的方法，请看课件出示安全认证标志和安全警告书，认识CCC和CE标志。

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你能找找玩具上的警告、安全使用说明或安全认证标志吗？邀请学生读出安全说明。

师：表扬他，认识的字可真多！你手里拿着的是安全的玩具，咱们班同学手里还有一批没有安全认证标志的玩具，可能在外包装上，回家去找找看，如果没有这些，那最好能换成安全的玩具，好吗？

师：不一样的玩具能带给我们不一样的快乐，只有选择安全的玩具，才能玩得放心。玩具也要休息一下了，请同学们收好玩具坐好。

活动二：我们在哪里玩？

1．说一说：

师：请大家看看这几处地方可以玩吗？如果可以请张开双臂，如果不可以请交叉手臂，并说说为什么不可以。

出示四幅图

（1）在池塘边放风筝

——狭窄的小路不适宜奔跑、池塘边追跑怕摔到水里、高压电线、街道的变压箱旁都不是游戏的场所，看到安全警告标志，小心触电。

（2）在建筑工地玩沙子——小心高空坠物，建筑工人头上都戴着安全帽了！防止运输材料的大货车撞到我们，沙子里可能会有隐藏的电线、钉子，都非常危险。留意工地旁边会有警示标志。 （3）在停车场玩弹珠

——停车场、马路进出的车辆特别多，孩子们身材矮小，当站在车头或车尾司机的视线盲区时，可能会发生车祸事故。

（4）在教室里玩——有人有争议，教室不是不可以玩，但要看玩什么东西。它的空间狭窄，玩需要踢、跑、跳的玩具不合适，但是如果魔方、翻绳等静静的游戏玩具还是可以的。

教师小结：看来会玩的小朋友会选择安全的地方去玩。像狭窄的地方、不易发现的角落、人群密集、有电、水等危险品的地方都是要注意，不要轻易靠近，更不要在这些危险地方追跑玩耍。

2.学以致用：

师：生活中，我们经常去哪儿玩呢？那里是否安全，请大家交流下！

家里——家里的什么地方，家里的厕所可不好玩！社区里——老师晚饭后也喜欢在小区草坪里走走。渌江边的广场——那里宽敞开阔，特别适合放风筝、滑冰。学校操场——咱们班同学是不是下课就会去操场玩？

师：能安全玩耍的地方最好是宽敞、开阔、平坦，有爸爸妈妈或者大人陪伴的地方。其实校园是我们每天学习、生活时间最长的地方，请大家找一找校园里哪些地方可能有危险，不能玩。

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学生回答，教师点按出示校园里的图片。

大门——正对着马路，小心来往的车辆。食堂——地面滑溜溜的油渍，路过时要小心缓慢行走，不能追跑。快乐园（体育器械区）——需要有体育老师或其他老师带领，不适合独自玩耍。厕所——水渍容易滑倒，而且又臭又脏，没事别去那里玩。楼梯——楼梯是上下行走的通道，此处严禁追跑和游戏。一不小心就会酿成惨案，刘老师搜集到了一条相关新闻，大家来听听！

播放校园踩踏事故新闻

教师总结：真惨！楼道口可千万别玩了。今后在校园里玩耍时，我们要学会避开这些危险，去安全的地方玩。

活动三：玩游戏注意什么？

1.我最喜欢的游戏！

过渡：会玩还包括会玩游戏，说说你们平时最喜欢玩什么游戏？

师：刚刚有人说喜欢捉迷藏，请大家看看这个小朋友做法对吗？

听“捉迷藏”故事，提醒：不要躲在衣柜、车尾箱等透气性差密闭的地方；去宽敞、透气的地方玩，玩得更开心。

师：谢谢大家的安全提醒，请你们看看这样玩可以吗？学生表达交流：

预设：秋千——荡秋千的时候，前面和后面不能站人，当秋千荡得高高的时，千万注意手要抓稳，那样才能美美的享受飞一般的感觉。滑滑梯——头不能朝下，脚朝下，落地后更安心。

2.玩游戏注意什么？ 师：刚刚大家说了很多好玩的游戏，接下来老师请大家当安全小卫士。选择最喜欢的一种游戏，提醒大家玩这种游戏时要注意些什么？

学生小组讨论，教师参与小组讨论。

预设：老鹰捉小鸡——注意是捉人，不是推人，要抓的小鸡，不能抓母鸡。跳皮筋——撑皮筋和跳皮筋轮流玩，按顺序。手机游戏——网络游戏不能玩太长时间，注意眼睛要休息。真人版网络游戏——不能把打打杀杀代入生活中，区分虚拟世界和真实世界。撕名牌——获胜的关键是撕掉对方名牌，可不是推人、撞人。木头人——游戏规则是不能说话，不能动，如果故意去挠别人痒痒是犯规行为，必须接受惩罚。

教师总结：不按规则玩、乱玩，都可能会伤人伤己。所以玩任何游戏，都要遵守规则，这样才能玩得安全、玩得开心！会玩的同学一定是遵守游戏规则的。如果以后看到别人玩不安全游戏时，请及时提醒他们注意安全。

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三、延伸、总结下课。

1.师：经过一节课学习，老师发现我们班的同学都是安全小卫士，以后大家知道怎样安全地玩吗？大家一起读……。

2.完整出示课题，学生齐读板书内容。

板书：

安全地玩

选择安全的玩具

在安全的地方玩

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