8 安全地玩第二课时教学设计

二年级下册《道德与法治》第二单元

第8课

安全地玩

教学目标：

1．知识与能力

(1)能预见危险并且能正确处理。

(2)能够做到胆大心细，具备处理突发事件的能力。

(3)培养自我保护的能力和识别安全与危险的能力。

2．情感与态度

激发热爱生命、珍惜生命的情感。

3．行为与习惯

(1)预知哪些地方存在安全隐患，不到那里玩耍。

(2)提醒他人不到危险的地方玩耍。

4．过程与方法

通过观察图片、观看视频、调查讨论和制作安全提示牌，提前预知危险，做到防患于未然。

教学重难点：

1．重点：(1)预知哪些地方存在安全隐患，不到那里玩耍。

(2)提醒他人不到危险的地方玩耍。

2．难点：培养自我保护的能力和识别安全与危险的能力。

教学准备：

教师准备：1．制作“安全提示牌”卡片若干。2．课件。

学生准备：1．彩笔、剪刀。

2．卡纸。

教学过程：

一、导入活动，激发兴趣

1．师：学生安全是个永恒的话题。楼道踩踏、食物中毒、溺水身亡、马路“杀手”……这些意外安全事故每天都在吞噬着“祖国的花朵”。有人做过统计，光是由于安全事故而伤亡的学生，全国每天至少“减少一个教学班”!近几年有关学生的中毒事件、踩踏事件、暴力事件、交通安全事件屡见报端，而且每年的安全事故数字呈上升趋势。教育部、公安部等单位对北京、天津、上海等10个

省市的调查显示，目前全国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天约有40名学生因意外伤亡。

小调查：喜欢滑冰的同学请举手！课时有些孩子却因为在不安全的场所滑冰，丧失了自己的生命，请看视频。

2．师：这一幕幕惨痛的悲剧就发生在我们身边，安全重于泰山。（引导看课件中出示的《招聘启事》）学校为了让同学们能安全地玩，急需成立一支“安全护卫队”，现向全体学生公开招聘，只要任意闯过一关“面试闯关题”，即可应聘成功，现场获得“安全护卫员”名片一张，成为正式的“安全护卫员”，你想参加吗？

【设计意图：明确课时目标，知道招聘“安全护卫员”成立“安全护卫队”是为了让同学们安全地玩，用招聘的方式激发学生兴趣，积极参与活动中来。】

二、活动开展，现场招聘会

师：为了招到最合适、最负责的“安全护卫员”，我特别设计了几个面试闯关题，想应聘的同学看过来！

面试第一关

抢答题：在这里玩安全吗？

(课件出示教材第30页的四幅图)在这些地方玩可能会有危险吗？如果有，危险在哪里呢？

1．仔细看图，独立思考，举手抢答。

2．学生谈各自的想法，老师适时总结，给面试合格的同学派发“安全护卫员”名片。

面试第二关

小组竞答题：在这里玩安全吗？

(课件出示教材第31页《捉迷藏》) 你觉得安安说的话有道理吗？玩捉迷藏的游戏，可以藏在哪里呢？

1．小组合作，小声讨论，派出代表回答。

2．师生评价，给优秀的小组组员派发“安全护卫员”名片。

3．师总结：看来，我们在玩捉迷藏游戏的时候一定要注意藏在相对安全的地方。

【设计意图：让学生在经常玩的地方和经常玩的游戏中发现危险因素及可能存在的安全隐患，从而很好地保护自己。】

面试第三关

模拟测试1：我是安全警示员

(课件出示教材第32页的三幅图)师：你们从中发现了哪些安全隐患?我想过去告诉他……

1．仔细观察，独立思考，举手回答。

2．学生汇报，为合格的安全警示员颁发“安全护卫员”名片。

模拟测试2：她会去玩吗？

(课件出示教材第32——33页的四幅图)师：她会去玩吗？

1．请四组同学来表演四幅图的情景。

2．当预见危险后，有的学生不敢去玩了，你们有什么建议呢?老师变身“害怕小女生”，请你来试着劝说我勇敢去玩，鼓励我，给我勇气。

3．给劝说成功的学生分发“安全护卫员”名片。

4．师总结：我们要做一个勇敢的人，积极面对危险，不卑不亢。

【设计意图：让学生在提前预知危险的情况下，做到不害怕危险，并能够找到应对危险的方法。】

面试终极关

我们的安全提示牌：你认识他们吗？在哪里见过？

1．出示课件，展示安全提示牌，师：你认识他们吗？放在哪里合适？

师：你们在什么地方还见过安全提示牌呢?上面写着什么?

2．学生回忆并回答，给回答出色者发放“安全护卫员”名片。

4．动手做一做：下面我们来做一个安全提示牌，放到可能会有危险的地方，让大家玩得更安全。

5．师提示：安全提示牌放在哪儿呢?写什么话好呢?（警示语）

6．学生小组讨论交流，动手操作，班内展示。

7．学生在班内交流展示。（关注全体学生，选还没有得到“安全护卫员”名片的同学机会展示，让每一个孩子都有成就感，获得成功！）

8．师：大家的想法真不错，不仅让自己提前预见了危险，还给他人提了醒。

为制作小能手发送“安全护卫员”名片。

【设计意图：让学生提前预见危险，并很好地提醒他人防范危险。】

五、课堂小结

通过本节课的学习，我们不仅能够很好地保护自己不去危险的地方玩耍，还能够提醒他人防范危险。所有的

“安全护卫员”们，祝贺你们面试成功，欢迎加入我们的“安全护卫队”！有了你们，我们多了一分安全，父母、老师也多了一分放心！希望你们今后履行好自己的职责，为同学们的安全保驾护航！

板书设计：

在这里玩安全吗

8

安全地玩

我是安全警示员

我们的安全提示牌