15 美，就这么简单课件配套优秀

《美，就这么简单》教学设计

丰宁三小

宋立辉

教材简析：《美，就这么简单》是小学《道德与法治》教科版第五单元的最后一个主题。本主题包括“从垃圾桶开始”“我的绿色记事本”两部分，通过学生的看、听、说、玩等多种途径，让学生对“垃圾”有了全新认识，教育学生我们都要爱护环境，要从身边小事做起，为保护环境做一些力所能及的事。

教学目标：

1、让学生知道保护环境要从我做起，从身边小事做起。

2、了解垃圾分类的有关知识，要学会将垃圾分类，从而正确的投放垃圾。

3、形成初步的生态环保意识。为保护环境做力所能及的事情。

教学重点难点：

形成初步的生态环保意识。从我们的身边做起，从一点一滴做起。

教具学具的准备：

1、

课前调查：让学生了解自己每天扔了哪些垃圾。

2、

多媒体课件

教学过程：

（一）引入话题，唤醒生活

师：同学们，每天我们高高兴兴地背着书包，进入校园，看到的是什么样的情景呢？出示图片

师：是呀，多么干净整洁的校园和教室呀！怎样才能让我们的校园变得这么美呢？

小结并出示课题：是呀！很多时候，我们只要伸一伸手，弯一弯腰，就能让我们每天生活在干净舒适的校园里，做到这一点真的不难，其实“美，就这么简单！”（出示课题）

（二）合作学习，体验生活

活动一：观图片，谈感受

（1）（播放图片）图片（一）：这位小朋友做得对吗？（管住手，不乱扔！）

图片（二）：你看到了什么？（管住脚，不乱踩！）

图片（三）：你看到了什么？（管住嘴，不乱吐！）

图片（三）：地上有垃圾，你们会怎么做？

(2)讨论：在生活中你为保护环境做了哪些力所能及的事情呢？

(3)汇报交流

(4)认识环保标志（师：你们做得真棒！都是环保小卫士！作为环保小卫士，我们一定要认识一下环保标志——中国环境保护标志、垃圾入箱标志、禁止随便扔垃圾标志、禁止随地

吐痰标志、）

关于环保的标志还有好多呢，有兴趣的同学可以到网上搜集认识一下。

(5)师：老师把一首《保护环境拍手歌》送给大家，让我们一起拍手读一读吧。

你拍一，我拍一，保护环境要牢记。

你拍二，我拍二，小草怕疼别踩它。

你拍三，我拍三，果皮纸屑不乱抛。

你拍四，我拍四，小花怕采长满刺。

你拍五，我拍五，垃圾要进垃圾库。

你拍六，我拍六，随手关闭水龙头。

你拍七，我拍七，保护墙壁不乱踢。

你拍八，我拍八，桌椅板凳爱护它。

你拍九，我拍九，不买零食不乱丢。

你拍十，我拍十，咱们都是小卫士！

师：同学们读得特别认真，也希望你们一定要在日常生活中多用心，勤动手，让我们的环境变得越来越美！

活动二：给垃圾找个合适的家

师：我们在日常生活中避免不了会产生一些垃圾，我让同学们作了课前小调查，了解家里每天会扔掉哪些垃圾，看看同学们都做记录了吗？

1.

学生汇报：家每天扔掉的垃圾里都有些什么？

师：这么多垃圾，得这么处理呢？（放进垃圾箱）

2.

垃圾分类

（1）师：（出示垃圾箱）你见过这样的垃圾箱吗？这里的垃圾箱和普通的垃圾箱有什么不同呢？垃圾箱上写着“可回收”“不可回收”，什么意思？

认识标志：“可回收”指可以再利用的垃圾；“不可回收”指不能再利用的垃圾。

（2）师：你知道哪些垃圾是可回收的吗？学生说一说。

师：今天老师把可回收垃圾依据材质的不同分出了几种类型，这样同学们就容易判断了。

1.废纸类：旧报纸、纸盒、旧练习本……

2.塑料类：矿泉水瓶、塑料玩具、塑料脸盆……

3.玻璃类：啤酒瓶、玻璃杯……

4.金属类：锅、易拉罐、啤酒盖子……

5.布料类：旧书包、旧毛巾、旧衣服……

（3）师：你还知道哪那些东西属于这几类可回收垃圾？（学生说一说）

（4）师：下面我们回顾一下可回收垃圾有哪几类（课件出示），不可回收的垃圾算作“其

它垃圾”，其实呀，不能回收再利用的还有一类属于有毒垃圾，比如废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等，这些垃圾需要特殊安全处理的。

（5）我们统计的家里的垃圾哪些是可回收的，用线画出来，并和同桌说说属于哪一类。

（三）深化感悟，引导生活

1、师：知道吗？这些可回收垃圾，有的可以炼石油、柴油；有的可以重新造出洁白崭新的纸张；有的还可以做成饲料喂养出许多大肥猪呢……

2、补充资料：1000千克废塑料袋回收后，可炼600千克的汽油和柴油；废纸可以再造纸，回收1000千克废纸可以生产好纸800千克，可以少砍17棵大树。1吨废钢铁可炼好钢0．9吨，比用矿石冶炼节约成本，减少污染。

师：我们可不能小看这些有用的垃圾呀！

3：另外，我们日常生活中的一些废旧物品也可以做成装饰品来美化环境（出示图片），你还有哪些变废为宝的金点子？（各抒己见）

师：只要我们勤动脑，多动手，创造美，就这么简单！

（四）课后践行，内化感悟

这节课，你都学到了什么？（学生说一说）

那我们也来给垃圾分分类（练习题）

全课小结：同学们，保护环境，人人有责。希望同学们能做个传播文明的小天使，把今天学到的知识告诉你的家人和朋友，让我们携起手来，共同创造美好的生活环境。

板书设计：

美，就这么简单

保护环境

人人有责