方位角第二课时教学实录｜教案在线预览

资料摘要

方位角教学设计教学目标1、了解方位的表示及日常用语2、会根据方位描述画方位图3、会进行有关方位的认证计算教学重点方位角在实践中的运用计算教学难点根据方位角的描述画方位图教学过程知识回顾1.若∠1的余角是∠2,则∠2的余角是,∠1+∠2= 2.∠的余角表示为; ∠的余补角表示为————4 ∵∠1+∠2

资料类型：教学教案文档

所属课文：方位角

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2019-06-20 11:24:00

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学校：重庆市綦江区隆盛中学

方位角第二课时教学实录

未知

2019-06-20 11:24:00

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关键词：方位角第二课时教学实录

正文

方位角教学设计

教学目标

1、

了解方位的表示及日常用语

2、

会根据方位描述画方位图

3、

会进行有关方位的认证计算

教学重点

方位角在实践中的运用计算

教学难点

根据方位角的描述画方位图

教学过程

知识回顾

1.若∠1的余角是∠2,则∠2的余角是

,∠1+∠2=

2.∠

的余角表示为

; ∠

的余补角表示为

————

∵∠1+∠2=90°∠3+∠1=90°

∴

(

∵∠1+∠2=180°∠3+∠1=180°

∴

(

新课探究

见课件新课探究部分

例题教学

见课件例4

补充例题

如图:A点在O点的北

偏东60°的方向上, 点B在O点的南偏西20°的方向上,OE平分∠AOC,OS平分∠BOD,OF平分∠COD.

(1)求∠AOB的度数

(2)求∠COE和∠SOD的度数

(3)求F点相对于O点所在的方向

)

关于本教案的常见问题

Q：方位角第二课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《方位角》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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