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导学案作课人：戴小迪姓名：一、复习检测1、如图，在ABC中，BD,CD分别是ABC,ACB的平分线，BP,CP分别是EBC,FCB的平分线。（1）已知A30,则BDC= 度，BPC= 度；（2）不论A为何值时，探索DP= 度。2、如图6

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2019-06-21 21:33:00

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学校：重庆市南川中学校

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2019-06-21 21:33:00

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关键词：测试PPT专用教学设计内容

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导学案

作课人：戴小迪

姓名：

一、复习检测

1、如图，在ABC中，BD,CD分别是ABC,ACB的平分线，BP,CP分别是EBC,FCB的平分线。

（1）已知A30,则BDC= 度，BPC= 度；

（2）不论A为何值时，探索DP= 度。

2、如图6在△ABC中，延长BC到D,∠ABC与∠ACD的角平分线相较于A1点，

∠A1BC与∠A1CD的平分线交与A2点，以此类推，若∠A=96°

则∠A1=

度；A2= 度；A3= 度；An= 度。

3、角平分线的性质：角的平分线上的点到角的两边的距离相等。

几何语言：  4、角平分线的判定：角的内部到角的两边的距离相等的点在角的平分线上。

几何语言：  二、任务揭示

1、灵活运用角平分线的定义、角平分线的性质、角平分线的判定解决相关的几何问题。

2、学会与角平分线有关的作垂线的方法。

三、自主学习

PEBA于点E，1、如图，BD是ABC的平分线，P是BD上的一点，PE=4cm，则点P到边BC的距离为。 2、如图OP平MON, PAON于点A，点Q是射线OM上的一个动点，若PA=2，则PQ的最小值为。3、如图AOB70,QCOA于点C，QDOB于点D，若QC=QD，则AOQ= 度。

4、如图，在RtABC

中，A90 ,ABC的平分线BD交AC于点D，AD=3，BC=10，则 BDC的面积是。

1题图 2题图 3题图 4题图 5、如图,AB90,M是AB的中点，DM平分ADC,求证：CM平分BCD .

0000

四、析疑解惑

例：如图，AD//BC，DCAD ,AE平分BAD,E是DC的中点，求证：AB=AD+BC

五、巩固提高

1、如图，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，∠BAC=30°，∠ACB的平分线

与∠ABC的外角平分线交与E点，连接AE，则∠AEB= 。

2、

如图，已知在四边形ABCD中，BC>BA，AD=DC，BD平分ABC，求A与C

的和。

03、如图，AB//CD,A90 ,AB=2，BC=3，CD=1，E是AD中点，求证：CEBE.

关于本教案的常见问题

Q：测试PPT专用教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《测试》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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