资料摘要
课题2 人工固氮技术——合成氨教学目标1.利用所学的化学反应速率和化学平衡理论解释合成氨中的相关问题;2.了解合成氨的主要原理、原料、重要设备、流程和意义。教学重点利用所学的化学反应速率和化学平衡理论解释合成氨中的相关问题教学难点速率和平衡理论的相互制约学情分析基于学生已经掌握了化学反应速率和化学
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课题2 人工固氮技术──合成氨主要内容及教案内容
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课题2 人工固氮技术——合成氨
教学目标
1.利用所学的化学反应速率和化学平衡理论解释合成氨中的相关问题;
2.了解合成氨的主要原理、原料、重要设备、流程和意义。
教学重点
利用所学的化学反应速率和化学平衡理论解释合成氨中的相关问题
教学难点
速率和平衡理论的相互制约
学情分析
基于学生已经掌握了化学反应速率和化学平衡相关理论,可以层层深入研究合成氨的条件形成,在此基础上继续深入了解合成氨的过程。
教学过程
引入:通过植物的生长离不开氮肥,而氮元素的存在形式又是以游离态存在的引起同学的思考,再通过阅读教材而找到氮肥使用的困难和合成氨的重要性。
问题1:什么是氮的固定
问题2:为什么要进行氮的固定
问题3:氮的固定原有方式有哪些
生:阅读并完成问题
课题:人工固氮技术——合成氨
新授:通过三个方面介绍合成氨。
1、合成氨原料气的制备。
2、原料气的净化。
3、氨的合成与分离。
多媒体:合成氨的反应原理、合成氨的设备,合成氨的路线图
练习:
小结:
课后反思:学生对化学平衡与速率的掌握较好,分析条件很好;
但对工业流程较陌生,理解起来较困难
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