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关键词：可爱的校园第二课时教学实录(共4页)

正文

北师大版数学《可爱的校园》教学设计

成都市新都区谕亭小学教师徐杨一、教学内容

北师大义务教育课程标准实验教科书一年级上册第2~3页二、教学目标

1、知识目标:(1)结合具体情景,在数数活动中,能数出1-10这10个数。

(2)初步学习按照一定顺序进行观察。

(3)通过找生活中的“数”和“形”的活动,体会数学与生活的联系,激发学生对校园生活的向往。

2、能力目标:(1)培养学生的观察能力、表述能力;

(2)引导学生学会有序的收集信息并能准确的整理信息;

3、情感目标:(1)在独立完成收集信息中获得学习的成就感;

(2)使学生体验与人合作、交流的快乐,体会学习的快乐,初步培养学生的合作参与意识,尊重与欣赏他人。

(3)激发学生的学习兴趣及其对人、对动物物的爱的情感,知道动物是人类的朋友,要爱护动物、保护动物。

(4)知道学习需要有一些好习惯,如仔细看、认真听、积极想、大胆说。

4、教学重点:有序、准确数出10以内的数、数数方法的多样化三、教学过程

1、寻找身边的数

师:1——10这几个数在日常生活中经常用到,我们身边就有许多,快找一找,说一说!

(1)学生之间互相观察,互相说。

(2)集体反馈交流。

(学生可能说自己身上的数,如有1个脑袋,1张嘴,10个手指等。只要说得对,教师就应该给予肯定,同时要注意让学生把话说完整。)

(寻找教室里的数,师:同学们在自己身上找到了这么多的数,真了不起!快来看看我们的教室,你们能发现哪些数?如一个黑板,9盏灯,10个语文字等等,对于能说出比10大的数的学生要及时鼓励。)

2、新课探究

师:小朋友们现在已经是一年级的小学生了,你们来到学校,看到咱们的校园非常美丽吧?今天,动物学校也开学了,小动物们也背着书包来到学校,猜猜看,动物学校有些什么动物呀?生:有小兔、小猴、小狗、小熊、大象、小松鼠、小猫……

师:小朋友们想的真多,动物是人类的朋友,地球上不能只有人类,野生动物灭绝之时,就是我们人类灭亡之日,所以我们要爱护身边的动物,那我们就一起去看看动物学校开学的情况吧!(出示主题图)(课件)

3、学生独立观察、思考;全班交流汇报

1、仔细观察问:看看动物学校有什么?

师:数数图上的动物分别有多少?它们都在什么地方?把你的发现告诉同桌的小伙伴吗?

请部分学生汇报,在汇报的过程中,教师指导学生用完整、简洁的语言进行表达,并且让学生演示有序数。(如可以从左往右数,由上往下数,由近到远数等等,让学生体会这样有序的数,可以准确数出数量。)

2、教师在学生汇报的过程中,把准备好的动物贴纸展示在黑板上,并写出对应的数字。(按从小到大的顺序展示在黑板上) 3、观察黑板上的数,你发现了什么?

(学生独立观察,请学生进行全班交流,学生会发现黑板上的10个数,是按照从小到大的顺序进行排列的;最大的数是10,最小的数是1;有些数是单数,有些数是双数;)表扬孩子们的方法多,在生活中也可以随时用上这些好的数数方法。

四、练习

师出示情景图,让学生用自己学到的本领完成田野里,植物的、动物的数量的准确收集。(独立完成)

五、本课小结

教师请学生小结这节课你学到了什么本领?对自己的同桌说一说,请学生进行全班交流。

资料摘要

可爱的校园第二课时教学实录(共4页)

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文档信息

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配套课件

可爱的校园PPT课件和板书设计(共2页)

可爱的校园PPT课件和教学设计第二课时(共3页)

可爱的校园国家优质公开课件(共4页)

可爱的校园PPT课件和教学设计(第一课时)(共2页)

可爱的校园PPT课件和板书设计(共3页)

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Q：可爱的校园第二课时教学实录(共4页)是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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