练习三课堂实录【2】(共2页)｜教案在线预览

资料摘要

练习三教学目标:1、进一步理解进位加法和不进家法的计算方法,并能正确计算。2、能根据情境图提出数学问题,并培养学生解决问题的能力。教学重点:正确计算加减法。教学难点:根据情境图提出数学问题。教学准备:课件。教学过程:一、复习举例子复习不进位加法与进位加法的计算方法。(思考过程)二、基本练习指导完成第

资料类型：教学教案文档

所属课文：练习三

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

270

下载次数

更新时间

2018-04-15 21:18:00

来源学校

学校：锦州市凌河区重庆路小学

练习三课堂实录【2】(共2页)

未知

2018-04-15 21:18:00

270

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：练习三课堂实录【2】(共2页)

正文

练习三

教学目标:

1、进一步理解进位加法和不进家法的计算方法,并能正确计算。

2、能根据情境图提出数学问题,并培养学生解决问题的能力。教学重点:正确计算加减法。

教学难点:根据情境图提出数学问题。

教学准备:课件。

教学过程:

一、复习

举例子复习不进位加法与进位加法的计算方法。(思考过程)二、基本练习

指导完成第3题。

(1)、独立完成。

(2)、选几题说说思考过程。

三、变式练习

1、指导完成第1题。

(1)、指导看懂题意。

(2)、学生完成后交流结果。

2、指导第2题。

(1)、看图理解题意。

(2)、完成后校对结果。

3、指导第7题。

(1)、明确方法。

(2)、学生独立完成。

4、指导第6题。

(1)、、看图理解题意。

(2)、完成后校对结果。

四、提高练习

1、指导第5题。

(1)、看谁算得又快又准。

(2)、开火车,说答案。

五、开放性练习。(指导第9题)

1、先独立解题。

2、在小组中交流,讨论:怎样才能把算式更好地写出来?

3、交流。

六、总结

本节课你解决了那些问题?

板书设计:

练习三

6+6= 18-5= 课后反思:

关于本教案的常见问题

Q：练习三课堂实录【2】(共2页)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习三》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

练习三课堂实录【2】(共2页)