资料摘要
第二单元单元教学计划比较一、单元教学目标:1、通过比较的活动,让学生感受数学与生活的联系,培养学生仔细观察、认真思考的良好习惯。2、使学生经历比较实物的多少、大小、长短、高矮、轻重的过程,体验一些具体的比较方法,使学生在日常生活中学会常用的比较的方法。3、让学生经历简单的推理活动,培养学生初步的推理
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动物乐园优质教案设计(共4页)
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第二单元单元教学计划比较一、单元教学目标:1、通过比较的活动,让学生感受数学与生活的联系,培养学生仔细观察、认真思考的良好习惯。2、使学生经历比较实物的多少、大小、长短、高矮、轻重的过程,体验一些具体的比较方法,使学生在日常生活中学会常用的比较的方法。3、让学生经历简单的推理活动,培养学生初步的推理能力。教学重点在掌握了“”多“少”“最多”“最少”基础上,进一步探索比较方法;高矮、长短的概念;会比较物体轻重的方法。教学难点,掌握比较的方法,会用多种方法比较。二、单元教学分析本单元学习的内容主要有大小、多少、长短、高矮、轻重等比较,这是学生后续学习“量与计算”知识的经验基础,也是学生今后学习图形与几何、学习解决实际问题等领域的重要基础。通过这个单元内容的学习可以引导学生学会用数学眼光观察身边的事物,尝试用定性的语言描述事物的某些数量特征,为后续学习定量分析实际问题积累丰富的活动经验和研究基础。三、单元教学建议:1、提供生动有趣的学习情境。2、引导学生思考与交流。3、联系生活实际,积极参与比较活动。四、单元课时安排:3课时
第 1课时《过生日》教学设计
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