我的发现•日积月累第二课时教学设计｜教案在线预览

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漫游成语王国广州市回民小学谢倩宜教学目标:学生将自身所积累的成语进行分类积累汇报。教学重点:1.通过成语专题复习,使学生懂得成语是中国语言宝库中的瑰宝。2.通过小组合作方式,培养团队协作精神,提高学习的主动性。教学难点:帮助学生树立所学成语的类型并培养学生的学习能力。教学过程:一、导入:欢迎同学们游

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所属课文：我的发现•日积月累

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2018-04-23 19:45:00

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学校：广州市回民小学

我的发现•日积月累第二课时教学设计

未知

2018-04-23 19:45:00

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关键词：我的发现•日积月累第二课时教学设计

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漫游成语王国

广州市回民小学谢倩宜

教学目标:学生将自身所积累的成语进行分类积累汇报。

教学重点:1.通过成语专题复习,使学生懂得成语是中国语言宝库中的瑰宝。

2.通过小组合作方式,培养团队协作精神,提高学习的主动性。

教学难点:帮助学生树立所学成语的类型并培养学生的学习能力。

教学过程:

一、导入:

欢迎同学们游览有趣的成语王国,这里风和日丽,山青水秀,让人流连忘返;

这里姹紫嫣红,奇花异草,让人目不暇接;

这里生机勃勃,珍禽异兽,让人耳目一新;

这里还有至理名言,读了让人受益非浅。

二、走进成语王国:

宣布比赛规则:

(1)以小组合作的形式比赛,全班分为四大组,组长记分,分高得胜。

(2)比赛当中要注意语言规范,书写端正,文明有序,团结合作。评出文明小组。

1.第一关成语数字关(必答题部分)

要求:

(1)写出带有题目内要求数字的成语,写对一个成语得10分,写错不扣分。

(2)小组讨论后由组长填写答案,书写要正确工整。时间为2分钟。

“一十百千”

成语数字关(抢答题部分)

要求:

(1)看数字说成语。回答问题注意文明礼仪。

(2)答对一题小组加10分,答错不扣分。

1)0、1、2、5、6、7、8、9、10丢三落四

8 七上八下

3)33 22 三三两两

4)3333 5555 三五成群

2、第二关成语动物关(必答题部分)

要求:

(1)写对一个成语得10分,写错不扣分。

(2)小组讨论后由组长填写答案,书写要正确工整。时间为2分钟。

“龙马虎狗”

成语动物关(抢答题部分)

看动作,猜成语:各组派代表表演动作,其他同学猜一猜这个动作可以用哪个成语来表达?

要求:

(1)组长抽题目,在小组里进行讨论,派代表根据成语上台表演动作。本组不能答题。其他组答题时注意文明礼仪。

(2)答对一题小组加10分,答错不扣分。

小结:动物与我们人类是好朋友,所以,在我们成语宝库里就拥有了这么多关于动物的成语,可见,作为下一代的我们更应该爱护动物,维护大自然的生态平衡!

3、第3关:成语综合关(抢答)

要求:

(1)看题目说成语。回答问题注意文明礼仪。

(2)答对一题小组加5分,答错不扣分。

1、水流到的地方自然形成一条小道。比喻条件成熟了,事情自然成功。(水到渠成)

2、学习要有恒心,要注重积累,今天学一点,明天学一点,日子久了,就能积少成多。(日积月累)

3、画蛇时给蛇添上脚。比喻做了多余的事,非但无益,反而不合适。(画蛇添足)

4、顾不得睡觉,忘记了吃饭。形容专心努力。(废寝忘食)

5、在下雪天给人送炭取暖。比喻在别人有困难时给予物质上或精神上的帮助。(雪中送炭)

4、第4关:成语运用关

同学们,今天是家长开放日,请你用一、两句话欢迎来到我们课堂上的爸爸妈妈,并试着用上学过的成语吧。(每词加10分)

关于本教案的常见问题

Q：我的发现•日积月累第二课时教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我的发现•日积月累》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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