16 * 台湾蝴蝶甲天下名师教学设计1｜教案在线预览

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16、《台湾蝴蝶甲天下》教学设计连州市连州镇实验小学梁柳一、教学目标:1.了解课文内容,知道课文是从哪几个方面介绍“台湾蝴蝶甲天下”的。2.朗读课文,感受台湾蝴蝶的奇与美,激发学生对大自然的热爱之情。二、教学重点:了解课文内容,感受台湾蝴蝶的奇与美。三、教学难点:知道课文是从哪几个方面介绍“台湾蝴蝶

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所属课文：16 * 台湾蝴蝶甲天下

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2018-04-25 23:03:00

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学校：连州镇实验小学

16 * 台湾蝴蝶甲天下名师教学设计1

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关键词：16 * 台湾蝴蝶甲天下名师教学设计1

正文

16、《台湾蝴蝶甲天下》教学设计

连州市连州镇实验小学梁柳

一、教学目标:

1.了解课文内容,知道课文是从哪几个方面介绍“台湾蝴蝶甲天下”的。

2.朗读课文,感受台湾蝴蝶的奇与美,激发学生对大自然的热爱之情。

二、教学重点:了解课文内容,感受台湾蝴蝶的奇与美。

三、教学难点:知道课文是从哪几个方面介绍“台湾蝴蝶甲天下”的。理解“先概括,后具体”的写作方法。

四、教学准备:多媒体课件

五、教学过程

一、课前猜谜语

二、谈话导入,欣赏图片

请同学们欣赏蝴蝶图片,用一个词语来表达自己的感受。这节课,老师带你们去一个美丽的地方,欣赏那里的蝴蝶美景,让我们一起走进第16课台湾蝴蝶甲天下

三、引导质疑,整体感知

(一)“甲”是什么意思?课题的意思是什么?

(二)齐读课题,读完课题,你产生了什么疑问?

(三)为什么说台湾蝴蝶甲天下”?

(四)课文中哪句话概括地回答了“为什么说台湾蝴蝶甲天下”? 台湾蝴蝶种类之多,数量之大都位居世界前列,所以人们不禁发出了“台湾蝴蝶甲天下”的赞叹。

(五)作者是从哪几方面写台湾蝴蝶的?

1.台湾的蝴蝶有哪些种类?

2.台湾的蝴蝶有多少?

3.台湾的蝴蝶长什么样子?

(六)让我们带着这些疑问,再次走进课文,自主学习

1.第二自然段中哪句话概括描写了蝴蝶的种类之多?请用“——”线画出。

2.课文具体介绍了哪几种蝴蝶?各有什么特点?

3.让我们一起来体会蝴蝶的种类之多,你是从哪里感受到的?

(台湾的蝴蝶,大约有四百多个品种。我从四百多个体会到台湾的蝴蝶种类之多)

4.说到品种,台湾蝴蝶有四百多个,可是课文具体向我们描写了多少个品种呢?

5.你喜欢哪种蝴蝶,介绍说说,让我们带着喜爱之情,读读这些句子。

(七)用同样的方法来体会蝴蝶数量之大,你是从哪里体会到的呢? (出示句子)

1.台湾有不少山谷,里面有成千上万的蝴蝶,被称为蝴蝶谷。

2.这里盛产黄色蝴蝶,一年能繁殖二百多万只。

3.每天太阳一出来,就可以看见数不清的黄蝴蝶,在树林花丛间、山2

石溪水边翩翩起舞,把谷底的绿草和鲜花全遮盖了,仿佛仙女从空中撒下密密麻麻的花朵一般。

(八)这么美的蝴蝶为什么就选择了在台湾繁殖、生长呢?

四、学完课文,你有什么感受?

五、根据板书总结课文。

六、总结写作方法。

七、走进阅读《白鹅》

1.阅读《白鹅》,说说短文主要内容。

2.找出概括描写白鹅的句子,用“——”画出来。

八、进行小练笔,用先概括后具体的方法写写我们的校园。

我们的校园真美呀!

九、推荐阅读:《朱天衣的作文课》

板书设计

16、台湾蝴蝶甲天下

品种多:四百多只

甲天下

数量大:成千上万

(先概括) ----- (后具体)

关于本教案的常见问题

Q：16 * 台湾蝴蝶甲天下名师教学设计1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《16 * 台湾蝴蝶甲天下》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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16 * 台湾蝴蝶甲天下名师教学设计1