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八年级(上)Unit 5 Section A 2d-3c Teaching and learning goals: 一.功能:使学生观看不同类型的电视节目,掌握谈论喜好的动词及动词短语,并在对话中正确使用不定式做宾语。二.词汇和常用表达: 能正确使用下列词汇:sitcom, news, soap,
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- 2019-05-07 20:07:00
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Section A 2d—3c教学实录及点评
未知
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关键词:Section A 2d—3c教学实录及点评
正文
八年级(上)Unit 5 Section A 2d-3c Teaching and learning goals: 一.功能:使学生观看不同类型的电视节目,掌握谈论喜好的动词及动词短语,并在对话中正确使用不定式做宾语。
二.词汇和常用表达:
能正确使用下列词汇:
sitcom, news, soap, educational, plan, hope, find out, discussion, stand, happen, may, expect
能正确使用下列常用表达:
① What do you want to watch?
② What do you think of talk shows?
③ I can’t stand them.
④ I don’t mind them.
⑤ I like/love them. / I don’t like them.
三.学习策略:通过和学生谈论自己喜爱的电视节目,引导学生在真实的语境中积极参与学习活动。
四. 文化知识:通过谈论流行文化,了解各类电视和电视节目的名称和自己的喜好。引导学生们形成正确的文化观念,培养学生们的跨文化意义,形成自己独立的个性。
Step1. Preview: I.Do you know what kind of TV shows they are? Please write their names down.
II.Can you translate these sentences?
1.A:你认为谈话节目如何?____________________________________________?
B:I_______________
them./
I_________________
them./
I________________
them./
I_________________
them./
I________________
them.
2.因为我希望发现世界上正在发生的事情。
__________________________________________________________. 3.我喜欢跟随故事看看下一步要发生什么。
__________________________________________________________.
(设计意图:设计这几个预习题,目的是通过学生预习熟悉的电视节目名称,进一步激活新知识,同时激励学生记住单词和短语和句型。)
Teaching and learning steps : Step2 .Warming up and leading in: T: Hello, boys and girls! What did you do last weekend? S1:I watched TV. T: What kind of TV show did you watch? S2:I watched Pleasant Sheep and Big Wolf.
T: We can call it cartoon.
Step3 Reading
Check the answers.
Names
A
B
C Favorite TV shows
2.Play a game.Find the home. T:I have some pictures about TV shows,can you help them find their homes?
Step4.Inquiry knowledge by translation(翻译探究)
T:Boys and girls,what have we learned in this class ? .Discuss in groups of four,
then fill in the blanks.
Step5. The end-of class test 当堂检测
I. 翻译句子,每空一词。
1. 你想看新闻吗?
Why
Do you want to ______ ___ _____? 2. 你觉得谈话节目怎么样?
What do you ______ ___ __________? 3. 我不介意看。/我不能忍受。/ 我喜欢看。
I don’t ______ them. I _____ ______
them. I ____ ________ them.
4. 你计划今晚上看什么节目?
_____ do you _____ ___ watch tonight? 5. 我计划看《我们过去的时代》。
I ______ ____ watch Days of Our Past. 6. 你期望从情景喜剧中学到什么?
What can you ______ __ ______ from sitcoms?
7. 你能学到一些很好的笑话。
You can ______ some great _____.
8. 你为什么喜欢看新闻呢?
Why do you like _________ ___ ______? 9. 因为我希望了解在世界各地发生了什么事情。
Because I _____ ___ _____ ____ what’s going on around the world.
10.你们今天班上做什么了,萨利?
我们进行了一次有关电视剧的讨论。
---What ____
you ______ in class today, Sarah?
----We _____ ______ _____ ______TV shows. (设计意图:当堂检测紧扣本节课重难点,目的是以学评教、强化落实,对知识的掌握达到当堂达标。) Step6. Homework.
1.Read 1b/2a/2b/2d after the recording and recite them.(★)
2.Make a survey about your family’s favorite TV shows,then write a short passage. (★★)
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