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税率课堂实录【3】｜教案在线预览

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关键词：税率课堂实录【3】

正文

税率

福州市金城小学

何巧霞

教学内容：人教版2011年版六年级下册

教学目标：、

1.使学生明确纳税的含义和重要意义，理解应纳税额、税率的含义，了解常见的税种。

2．能运用百分数的知识解决关于纳税的实际问题。

3．培养学生的纳税意识和爱国主义思想。

4．提高学生从生活中搜集数学资料，和利用数学知识解决实际问题的能力。

教学重点：掌握税额的解决方法。

教学难点：理解税收时的专有名词，掌握税率的含义。

教法方法：引导法，独立思考，合作交流。

教学准备：课件

教学过程：

（一）创设情境，引入新课

1、

同学们，我们的祖国正在蓬勃发展，为了让祖国更强大，人民生活更美好，我们国家投入了大量的人力、物力、财力进行建设，你知道这些钱是从哪来的吗？

2、

谁能说说什么叫纳税？你知道哪些纳税项目？（板书：纳税）

3、

纳税都是按照什么标准来纳税的呢？今天我们一起来学习。

（二）结合情境，探索新知。

1、

理解“税率”的含义。

（1）自学教材第10页，明确纳税的意义。（2）反馈：根据自己的理解说说什么是纳税？什么是应纳税额？什么是税率？（3）小组讨论：介绍自己所了解的纳税项目并进行简单介绍。

2、结合实例，进一步理解概念，并解决问题。（1）课件出示教材第10页例3。

一家饭店10月份的营业额是30万元。如果按营业额的5%缴纳营业税，这家饭店10月份应缴纳营业税多少万元？师问：说说“营业额的5%”是什么意思？生：5%指的是税率，意思就是要缴纳的营业税是营业额的5%。集体交流：明确在这种情况下有如下关系成立：营业额×税率＝营业税。（2）练习：出示教材第10页“做一做”。李阿姨的月工资是5000元，扣除3500元个税免征额后的部分需要按3%的税率缴纳个人所得税。她应缴个人所得税多少元？

①读题，重点引导理解“扣除3500元个税免征额后的部分需要按3%的税率缴纳个人所得税”这句话的意思。这里3%的税率是所有月工资的3%吗？师渗透法制教育：《中华人民共和国个人所得税法》第一条

规定在中国境内有住所，或者无住所而在境内居住满一年的人，从中国境内和境外取得的所得，依照本法缴纳个人所得税。

②学生独立解决问题。

③集体交流反馈：知道在这种情况下有如下关系成立：（总收入－免

征收部分）×税率＝个人所得税

（3）对比两道题，了解税收的算法各不相同，要根据实际情况进行计算。（三）巩固练习 1、基本练习课件出示教材第14页练习二第7、10两题。

（1）妈妈买了一瓶售价为100元的化妆品，其中消费税大约占售价的25%。妈妈为此支付消费税大约多少元？

（2）小明的爸爸得到一笔3000元的劳务费用。其中800元是免税的，其余部分要按20%的税率缴税。这笔劳务费用一共要缴税多少元？ ①学生独立完成。

②集体交流反馈。 ③对比两题，看看两种交税方式有什么不同，想想计算时要注意什么。（四）课堂总结，课外拓展。 1、今天这节课我们学了什么？在解决这类问题时我们要注意什么？ 2、课后调查（选做)：（1）问一问爸爸妈妈每月收入是否需要缴纳个人所得税？了解我国对个人所得税的税收规定。（2）了解家里的储蓄情况，了解我国最新的储蓄利率的信息。板书设计：

税率

应纳税额与各种收入的比率叫做税率。

应纳税额=营业额×营业税税率

例3：30×5％=1.5（万元）

资料摘要

税率课堂实录【3】

税率课堂实录【3】

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